{"id":55,"date":"2025-06-04T10:48:56","date_gmt":"2025-06-04T13:48:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unsta.edu.ar\/investigacionydesarrollo\/?page_id=55"},"modified":"2025-06-04T11:42:08","modified_gmt":"2025-06-04T14:42:08","slug":"proyectos-de-investigacion-en-curso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.unsta.edu.ar\/investigacionydesarrollo\/proyectos-de-investigacion-en-curso\/","title":{"rendered":"Proyectos de Investigaci\u00f3n en Curso"},"content":{"rendered":"

Proyectos de Investigaci\u00f3n en Curso<\/h2>\n

Facultad de Econom\u00eda y Administraci\u00f3n<\/h5>\n
\n\n\t\t\t\t\t 1.Desarrollo Sostenible en Mipymes Familiares. Una agenda a tener en cuenta.
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Director:\u00a0Mart\u00ednez, V\u00edctor Francisco<\/p>\n

Contacto:\u00a0victor.martinez@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0El ambiente de negocios exige a las empresas un cambio en sus estrategias, para adecuarlas al nuevo entorno que presenta un mercado cada vez m\u00e1s globalizado y competitivo, donde el desarrollo sostenible va tomando cada vez m\u00e1s fuerza. Las Mipymes y las empresas familiares, no son la excepci\u00f3n a esta situaci\u00f3n, y al respecto, no siempre los due\u00f1os, gerentes y mandos medios de las Mipymes y de las empresas familiares son conscientes de la necesidad de favorecer acciones e inversiones que repercuta en la mejora de la competitividad de la empresa y su desarrollo sostenible.A su vez, uno de los desaf\u00edos de la universidad argentina es contribuir al desarrollo de la econom\u00eda local y regional y en este sentido las diversas trasformaciones del contexto socioecon\u00f3mico que se han generado en estos \u00faltimos a\u00f1os en nuestro pa\u00eds han requerido la necesidad de mejorar la competitividad tanto a nivel social y organizacional para ajustarse a los nuevos paradigmas propuestos. Estos cambios nos llevan a gestionar a las organizaciones a partir de diversas estrategias que surgen desde la gesti\u00f3n de los negocios. La necesidad de brindar una respuesta a un mundo cambiante, inestable y complejo es un punto muy considerado en la estrategia de cualquier organizaci\u00f3n, es por ello que consideramos necesario hacer foco en la estrategia desde una mirada integradora del saber con fuerte sost\u00e9n en la pr\u00e1ctica profesional y el desarrollo de valores personales. Por otro lado, estudiar las Mipymes no s\u00f3lo desde la l\u00f3gica empresarial (estrategia, comercializaci\u00f3n, finanzas, recursos humanos, etc) sino tambi\u00e9n desde la \u00f3ptica de las empresas de familia, le da una mayor integralidad a nuestros estudios y por ende a las propuestas que podamos generar desde este proyecto, como sabemos administrar una Mipyme es muy diferente a gestionar una gran empresa, pero no por una cuesti\u00f3n de tama\u00f1o, ni de mercado, sino fundamentalmente por cuestiones vinculadas al mundo de la empresa familiar (v\u00ednculos, roles, planificaci\u00f3n sucesoria, protocolo familiar, et), algo que, generalmente se omite en los cursos de administraci\u00f3n tanto a nivel de grado como de posgrado, siendo esta sin dudas una materia pendiente de las universidades argentinas.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 2.Costeo ABC para determinar el valor de un alumno para la UNSTA.
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\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n

Director:\u00a0Mart\u00ednez, V\u00edctor Francisco<\/p>\n

Contacto:\u00a0victor.martinez@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0El aporte de este proyecto de investigaci\u00f3n a la Facultad de Econom\u00eda y Administraci\u00f3n es promover la ense\u00f1anza de m\u00e9todos distintos de costeo, abriendo el universo del conocimiento en costos, dada la importancia que reviste la aplicaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica del futuro egresado en todo tipo de organizaciones empresariales. Adem\u00e1s, tal apertura, podr\u00eda implicar la necesidad de cambio en la propuesta did\u00e1ctica a fin de coadyuvar a la fijaci\u00f3n del plexo de contenidos curriculares de nuestra especialidad y\/o la revisi\u00f3n del curr\u00edculo de grado en las carreras de Contador P\u00fablico y LAE (de acuerdo al perfil de egresados ofertado) en cuanto a correlatividades en materias cuyos aprendizajes anteriores resultan necesarios para los razonamientos y relaciones cognitivas en lo conceptual, procedimental y actitudinal. ?El saber que hoy consideramos saber se demuestra en la acci\u00f3n; lo que ahora queremos decir con saber es informaci\u00f3n efectiva para la acci\u00f3n, informaci\u00f3n enfocada a resultados.? (Peter Drucker).Es posible impulsar la realizaci\u00f3n de cursos, seminarios, diplomaturas de temas espec\u00edficos, no desarrollados en la carrera de grado, y potencialmente sentar las bases para la planificaci\u00f3n de la oferta de un posgrado en Costos.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 3.Estudio de los canales de venta en las pymes de la provincia de Tucum\u00e1n.
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Director:\u00a0Mart\u00ednez, V\u00edctor<\/p>\n

Contacto:\u00a0vmartinez@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0El concepto m\u00e1s conocido del marketing son las 4P enunciadas por todos los libros y estudios sobre esta disciplina y que son la base de toda estrategia de una empresa para la comercializaci\u00f3n de sus productos, siendo los mismos: el producto, el precio, la plaza y la promoci\u00f3n. Este proyecto en lo particular apunta a la P denominada plaza, que no son otra cosa que los canales de venta que una empresa utiliza para hacer llegar sus productos y\/o servicios a sus clientes. Este tema est\u00e1 relacionado con la distribuci\u00f3n y la log\u00edstica, funciones tan importantes para las empresas que han motivado a algunas a tener un \u00e1rea o departamento espec\u00edfico para tal prop\u00f3sito. Tradicionalmente las empresas han comercializado sus productos y servicios a sus clientes mediante un punto de venta, es decir un local comercial al cual van los clientes, otras empresas, complementaria y\/o independientemente, cuentan con una fuerza de venta que va hacia los clientes usualmente por dispersi\u00f3n geogr\u00e1fica de la clientela.Desde hace tiempo, pero con un mayor desarrollo producto de la pandemia prolifer\u00f3 el uso de internet para la comercializaci\u00f3n, ya sea por medio de una p\u00e1gina web propia, por redes sociales y\/o por Marketplace como Mercado Libre.Es necesario conocer las caracter\u00edsticas b\u00e1sicas de los clientes que entraran en contacto con cierto tipo de canal de venta. Las mismas se han conocido e interpretado de distintas formas con el transcurso de los a\u00f1os: el perfil del cliente, el segmento objetivo o el Buyer Persona. Este tipo de informaci\u00f3n puede ser muy valiosa no solo para las empresas locales sino tambi\u00e9n para la ense\u00f1anza acad\u00e9mica. En la mayor parte de la bibliograf\u00eda se menciona a casos de grandes empresas extranjeras que a veces no se corresponden con la realidad local. Por ello los resultados de este proyecto van a proporcionar ejemplos y casos como material de estudio que ser\u00e1n m\u00e1s precisos para el contexto local.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 4.La ense\u00f1anza de la pr\u00e1ctica profesional en la carrera de contador p\u00fablico: nuevos paradigmas pedag\u00f3gicos en la formaci\u00f3n de competencias profesionales.
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Director:\u00a0Pereyra, Luis Enrique del Valle<\/p>\n

Contacto:\u00a0luis.pereyra@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0Este proyecto se centra en el estudio de las distintas metodolog\u00edas aplicadas a la formaci\u00f3n de los estudiantes de Contador P\u00fablico y la necesidad de fortalecer las competencias de los futuros egresados. Este trabajo, adem\u00e1s, busca analizar la importancia de este espacio curricular como \u00e1mbito de integraci\u00f3n de saberes en la formaci\u00f3n profesional y en su caso discutir y ponderar los contenidos que forman parte del programa curricular.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 5.Competencias profesionales del alumno de la facultad de econom\u00eda y administraci\u00f3n UNSTA necesarias para insertarse en el mercado laboral global.
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Directora:\u00a0Sleiman, Silvina Deolina<\/p>\n

Contacto:\u00a0silvina.sleiman@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0La globalizaci\u00f3n, la transformaci\u00f3n digital de las empresas, la situaci\u00f3n pol\u00edtica-econ\u00f3mica de Argentina, el cambio en el \u00e1mbito laboral y la pandemia son algunas de las variables que modificaron el mercado actual. Los egresados buscan graduarse e ir a probar suerte en alg\u00fan lugar del mundo, muchos deciden realizar oficios por una estabilidad econ\u00f3mica, sin miras de crecimiento ni perspectiva profesional, siendo que recibieron una formaci\u00f3n acad\u00e9mica con una duraci\u00f3n de entre 4 y 5 a\u00f1os en la universidad UNSTA. Desde la unidad acad\u00e9mica de Econom\u00eda y Administraci\u00f3n se busca conocer las competencias necesarias que ser\u00e1n requeridas por las empresas en el corto plazo, como as\u00ed tambi\u00e9n para los futuros profesionales en los pr\u00f3ximos 10 a\u00f1os. La metodolog\u00eda que se utilizar\u00e1 para la propuesta ser\u00e1n 3 t\u00e9cnicas de recolecci\u00f3n de datos (entrevistas, encuestas y gu\u00eda de observaci\u00f3n), a los diferentes actores, gerentes de estudios contables y de principales empresas del medio, adem\u00e1s de los egresados de las carreras de Econom\u00eda y Administraci\u00f3n. El car\u00e1cter complementario, de los m\u00e9todos cualitativos y cuantitativos que utilizar\u00e1 este proyecto, se basar\u00e1 en que cada instrumento provea informaci\u00f3n de manera diferente, pero que ser\u00e1 esencial para la interpretaci\u00f3n del conjunto, llegando as\u00ed a una visi\u00f3n m\u00e1s totalizadora y sist\u00e9mica del fen\u00f3meno bajo estudio.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 6.Grado de aplicaci\u00f3n de pol\u00edticas de compliance y prevenci\u00f3n de lavado de activos en empresas del NOA.
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Director:\u00a0Cainzo, Carlos Alberto<\/p>\n

Contacto:\u00a0ccainzo@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0El Compliance podr\u00eda definirse como una pol\u00edtica de ?Hacer las cosas bien?. Entendi\u00e9ndose como ?bien?, el apego a un marco normativo, pero tambi\u00e9n se ordena a la internalizaci\u00f3n de una conducta moral, \u00e9tica y sobre todo honesta de los actores de los procesos de negocios y no solo a un mero salvoconducto para que las empresas y organizaciones ? cualquiera sea su naturaleza jur\u00eddica ? encuentren atenuaci\u00f3n o eximici\u00f3n de la pena que resulta por delitos cometidos. Esto lo mencionamos en virtud que la Ley 27401 en cierto modo contempla esta alternativa para aquellas empresas que apliquen programas de cumplimiento en sus procesos operativos. El Compliance se trata de un cambio cultural, de imponer las conductas de los muchos que son honestos, que pagan sus impuestos, que cumplen con sus obligaciones, sobre aquellos que generan sus rindes en base a pr\u00e1cticas corruptas e inmorales que afectan finalmente los derechos de todos. Implica un cambio de paradigma en la forma de hacer negocios y de la gesti\u00f3n de empresas. En la Argentina y por ende en la regi\u00f3n del NOA existen lo que se denominan ?Sujetos Obligados?, que no son otra cosa que empresas de determinados rubros, que est\u00e1n tipificadas en la Ley 25.246 y en la Ley 27.401, a cumplimentar una serie de requisitos de prevenci\u00f3n de lavado de activos, financiamiento del terrorismo, financiaci\u00f3n de trata de personas y proliferaci\u00f3n de armas de destrucci\u00f3n masiva.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

Director:\u00a0Mart\u00ednez, V\u00edctor Francisco<\/p>\n

Contacto:\u00a0victor.martinez@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0El ambiente de negocios exige a las empresas un cambio en sus estrategias, para adecuarlas al nuevo entorno que presenta un mercado cada vez m\u00e1s globalizado y competitivo, donde el desarrollo sostenible va tomando cada vez m\u00e1s fuerza. Las Mipymes y las empresas familiares, no son la excepci\u00f3n a esta situaci\u00f3n, y al respecto, no siempre los due\u00f1os, gerentes y mandos medios de las Mipymes y de las empresas familiares son conscientes de la necesidad de favorecer acciones e inversiones que repercuta en la mejora de la competitividad de la empresa y su desarrollo sostenible.A su vez, uno de los desaf\u00edos de la universidad argentina es contribuir al desarrollo de la econom\u00eda local y regional y en este sentido las diversas trasformaciones del contexto socioecon\u00f3mico que se han generado en estos \u00faltimos a\u00f1os en nuestro pa\u00eds han requerido la necesidad de mejorar la competitividad tanto a nivel social y organizacional para ajustarse a los nuevos paradigmas propuestos. Estos cambios nos llevan a gestionar a las organizaciones a partir de diversas estrategias que surgen desde la gesti\u00f3n de los negocios. La necesidad de brindar una respuesta a un mundo cambiante, inestable y complejo es un punto muy considerado en la estrategia de cualquier organizaci\u00f3n, es por ello que consideramos necesario hacer foco en la estrategia desde una mirada integradora del saber con fuerte sost\u00e9n en la pr\u00e1ctica profesional y el desarrollo de valores personales. Por otro lado, estudiar las Mipymes no s\u00f3lo desde la l\u00f3gica empresarial (estrategia, comercializaci\u00f3n, finanzas, recursos humanos, etc) sino tambi\u00e9n desde la \u00f3ptica de las empresas de familia, le da una mayor integralidad a nuestros estudios y por ende a las propuestas que podamos generar desde este proyecto, como sabemos administrar una Mipyme es muy diferente a gestionar una gran empresa, pero no por una cuesti\u00f3n de tama\u00f1o, ni de mercado, sino fundamentalmente por cuestiones vinculadas al mundo de la empresa familiar (v\u00ednculos, roles, planificaci\u00f3n sucesoria, protocolo familiar, et), algo que, generalmente se omite en los cursos de administraci\u00f3n tanto a nivel de grado como de posgrado, siendo esta sin dudas una materia pendiente de las universidades argentinas.\u00a0<\/p>\n

Director:\u00a0Mart\u00ednez, V\u00edctor Francisco<\/p>\n

Contacto:\u00a0victor.martinez@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0El aporte de este proyecto de investigaci\u00f3n a la Facultad de Econom\u00eda y Administraci\u00f3n es promover la ense\u00f1anza de m\u00e9todos distintos de costeo, abriendo el universo del conocimiento en costos, dada la importancia que reviste la aplicaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica del futuro egresado en todo tipo de organizaciones empresariales. Adem\u00e1s, tal apertura, podr\u00eda implicar la necesidad de cambio en la propuesta did\u00e1ctica a fin de coadyuvar a la fijaci\u00f3n del plexo de contenidos curriculares de nuestra especialidad y\/o la revisi\u00f3n del curr\u00edculo de grado en las carreras de Contador P\u00fablico y LAE (de acuerdo al perfil de egresados ofertado) en cuanto a correlatividades en materias cuyos aprendizajes anteriores resultan necesarios para los razonamientos y relaciones cognitivas en lo conceptual, procedimental y actitudinal. ?El saber que hoy consideramos saber se demuestra en la acci\u00f3n; lo que ahora queremos decir con saber es informaci\u00f3n efectiva para la acci\u00f3n, informaci\u00f3n enfocada a resultados.? (Peter Drucker).Es posible impulsar la realizaci\u00f3n de cursos, seminarios, diplomaturas de temas espec\u00edficos, no desarrollados en la carrera de grado, y potencialmente sentar las bases para la planificaci\u00f3n de la oferta de un posgrado en Costos.\u00a0<\/p>\n

Director:\u00a0Mart\u00ednez, V\u00edctor<\/p>\n

Contacto:\u00a0vmartinez@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0El concepto m\u00e1s conocido del marketing son las 4P enunciadas por todos los libros y estudios sobre esta disciplina y que son la base de toda estrategia de una empresa para la comercializaci\u00f3n de sus productos, siendo los mismos: el producto, el precio, la plaza y la promoci\u00f3n. Este proyecto en lo particular apunta a la P denominada plaza, que no son otra cosa que los canales de venta que una empresa utiliza para hacer llegar sus productos y\/o servicios a sus clientes. Este tema est\u00e1 relacionado con la distribuci\u00f3n y la log\u00edstica, funciones tan importantes para las empresas que han motivado a algunas a tener un \u00e1rea o departamento espec\u00edfico para tal prop\u00f3sito. Tradicionalmente las empresas han comercializado sus productos y servicios a sus clientes mediante un punto de venta, es decir un local comercial al cual van los clientes, otras empresas, complementaria y\/o independientemente, cuentan con una fuerza de venta que va hacia los clientes usualmente por dispersi\u00f3n geogr\u00e1fica de la clientela.Desde hace tiempo, pero con un mayor desarrollo producto de la pandemia prolifer\u00f3 el uso de internet para la comercializaci\u00f3n, ya sea por medio de una p\u00e1gina web propia, por redes sociales y\/o por Marketplace como Mercado Libre.Es necesario conocer las caracter\u00edsticas b\u00e1sicas de los clientes que entraran en contacto con cierto tipo de canal de venta. Las mismas se han conocido e interpretado de distintas formas con el transcurso de los a\u00f1os: el perfil del cliente, el segmento objetivo o el Buyer Persona. Este tipo de informaci\u00f3n puede ser muy valiosa no solo para las empresas locales sino tambi\u00e9n para la ense\u00f1anza acad\u00e9mica. En la mayor parte de la bibliograf\u00eda se menciona a casos de grandes empresas extranjeras que a veces no se corresponden con la realidad local. Por ello los resultados de este proyecto van a proporcionar ejemplos y casos como material de estudio que ser\u00e1n m\u00e1s precisos para el contexto local.\u00a0<\/p>\n

Director:\u00a0Pereyra, Luis Enrique del Valle<\/p>\n

Contacto:\u00a0luis.pereyra@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0Este proyecto se centra en el estudio de las distintas metodolog\u00edas aplicadas a la formaci\u00f3n de los estudiantes de Contador P\u00fablico y la necesidad de fortalecer las competencias de los futuros egresados. Este trabajo, adem\u00e1s, busca analizar la importancia de este espacio curricular como \u00e1mbito de integraci\u00f3n de saberes en la formaci\u00f3n profesional y en su caso discutir y ponderar los contenidos que forman parte del programa curricular.\u00a0<\/p>\n

Directora:\u00a0Sleiman, Silvina Deolina<\/p>\n

Contacto:\u00a0silvina.sleiman@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0La globalizaci\u00f3n, la transformaci\u00f3n digital de las empresas, la situaci\u00f3n pol\u00edtica-econ\u00f3mica de Argentina, el cambio en el \u00e1mbito laboral y la pandemia son algunas de las variables que modificaron el mercado actual. Los egresados buscan graduarse e ir a probar suerte en alg\u00fan lugar del mundo, muchos deciden realizar oficios por una estabilidad econ\u00f3mica, sin miras de crecimiento ni perspectiva profesional, siendo que recibieron una formaci\u00f3n acad\u00e9mica con una duraci\u00f3n de entre 4 y 5 a\u00f1os en la universidad UNSTA. Desde la unidad acad\u00e9mica de Econom\u00eda y Administraci\u00f3n se busca conocer las competencias necesarias que ser\u00e1n requeridas por las empresas en el corto plazo, como as\u00ed tambi\u00e9n para los futuros profesionales en los pr\u00f3ximos 10 a\u00f1os. La metodolog\u00eda que se utilizar\u00e1 para la propuesta ser\u00e1n 3 t\u00e9cnicas de recolecci\u00f3n de datos (entrevistas, encuestas y gu\u00eda de observaci\u00f3n), a los diferentes actores, gerentes de estudios contables y de principales empresas del medio, adem\u00e1s de los egresados de las carreras de Econom\u00eda y Administraci\u00f3n. El car\u00e1cter complementario, de los m\u00e9todos cualitativos y cuantitativos que utilizar\u00e1 este proyecto, se basar\u00e1 en que cada instrumento provea informaci\u00f3n de manera diferente, pero que ser\u00e1 esencial para la interpretaci\u00f3n del conjunto, llegando as\u00ed a una visi\u00f3n m\u00e1s totalizadora y sist\u00e9mica del fen\u00f3meno bajo estudio.\u00a0<\/p>\n

Director:\u00a0Cainzo, Carlos Alberto<\/p>\n

Contacto:\u00a0ccainzo@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0El Compliance podr\u00eda definirse como una pol\u00edtica de ?Hacer las cosas bien?. Entendi\u00e9ndose como ?bien?, el apego a un marco normativo, pero tambi\u00e9n se ordena a la internalizaci\u00f3n de una conducta moral, \u00e9tica y sobre todo honesta de los actores de los procesos de negocios y no solo a un mero salvoconducto para que las empresas y organizaciones ? cualquiera sea su naturaleza jur\u00eddica ? encuentren atenuaci\u00f3n o eximici\u00f3n de la pena que resulta por delitos cometidos. Esto lo mencionamos en virtud que la Ley 27401 en cierto modo contempla esta alternativa para aquellas empresas que apliquen programas de cumplimiento en sus procesos operativos. El Compliance se trata de un cambio cultural, de imponer las conductas de los muchos que son honestos, que pagan sus impuestos, que cumplen con sus obligaciones, sobre aquellos que generan sus rindes en base a pr\u00e1cticas corruptas e inmorales que afectan finalmente los derechos de todos. Implica un cambio de paradigma en la forma de hacer negocios y de la gesti\u00f3n de empresas. En la Argentina y por ende en la regi\u00f3n del NOA existen lo que se denominan ?Sujetos Obligados?, que no son otra cosa que empresas de determinados rubros, que est\u00e1n tipificadas en la Ley 25.246 y en la Ley 27.401, a cumplimentar una serie de requisitos de prevenci\u00f3n de lavado de activos, financiamiento del terrorismo, financiaci\u00f3n de trata de personas y proliferaci\u00f3n de armas de destrucci\u00f3n masiva.\u00a0<\/p>\n

Facultad Ciencias de Ciencias Jur\u00eddicas, Pol\u00edticas y Sociales<\/h5>\n
\n\n\t\t\t\t\t 1.Entre la independencia y la uni\u00f3n republicana (1808-1830). Forma pol\u00edtica indiana y crisis de la monarqu\u00eda, tradiciones pol\u00edtico-jur\u00eddicas y gobierno de los territorios en el R\u00edo de la Plata.
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Director:\u00a0Casta\u00f1o, Sergio Ra\u00fal<\/p>\n

Contacto:\u00a0sergioraulcastano@gmail.com<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0PARTE I: Determinar el efectivo papel que jug\u00f3 en los debates y acontecimientos pol\u00edticos de 1808 en adelante la communis opinio indiana de la no integraci\u00f3n en el reino de Castilla y la sola sujeci\u00f3n al rey leg\u00edtimo, atendiendo a los casos de M\u00e9xico, Charcas, Santiago de Chile, Costa Firme y Buenos Aires-Estimar el valor objetivo, en s\u00ed mismo considerado, de esa condici\u00f3n pol\u00edtica de las Indias, en tanto reinos unidos en uni\u00f3n real, a la hora de justificar la reacci\u00f3n americana frente al Consejo de Regencia y a la conducta de Fernando VII en 1814-Justipreciar la medida en que ese fundamento, unido al ya desembozado giro centralista del poder peninsular (tanto gaditano cuanto fernandino), y a la violenta represi\u00f3n militar proveniente ese poder, puede haberse constituido en un factor legitimante de la deriva independentista americana-Extraer conclusiones te\u00f3ricas (filos\u00f3fico-pol\u00edticas y jur\u00eddico-pol\u00edticas) acerca del perfil t\u00edpico de una comunidad pol\u00edtica en un escenario mon\u00e1rquico tradicional, a partir de este riqu\u00edsimo marco hist\u00f3rico.<\/p>\n

PARTE II Identificar persistencias de la constituci\u00f3n tradicional de la monarqu\u00eda en el autogobierno de los pueblos en el proceso de conformaci\u00f3n de las provincias. Observar los alcances del clima reformista del trienio liberal en Tucum\u00e1n y sus proyecciones en la primera mitad de la d\u00e9cada de 1820. Analizar c\u00f3mo articularon las tradiciones jurisdiccionales con las alternativas de organizaci\u00f3n unitarias y confederales en el periodo.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 2.El Mensaje social del Evangelio en el Catecismo de la Iglesia Cat\u00f3lica.
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Director:\u00a0Von Buren, Ricardo<\/p>\n

Contacto:\u00a0ricardo.vonburen@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0Se procura estudiar el Catecismo de la Iglesia Cat\u00f3lica, como fuente principal del magisterio eclesial, y en tanto tal, inspirador de otros documentos oficiales y textos de autores, detectando y organizando sistem\u00e1ticamente sus ense\u00f1anzas . ligadas a la tem\u00e1tica social, incluyendo lo familiar, lo econ\u00f3mico, lo pol\u00edtico y lo cultural. Se proyecta concluir la investigaci\u00f3n con la publicaci\u00f3n de un libro que sirva de texto para los estudios de grado y de posgrado.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 3.Desigualdad y distribuci\u00f3n territorial del bienestar. Factores pol\u00edticos que inciden en su conformaci\u00f3n.
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Director:\u00a0Saguir, Julio<\/p>\n

Contacto:\u00a0julio.saguir@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0El presente proyecto se centra en los factores pol\u00edticos que inciden en la desigualdad tanto en los niveles nacionales como subnacionales, de una parte, y la interacci\u00f3n entre estos factores, de la otra. Parte del supuesto que los elevados niveles de desigualdad de la regi\u00f3n y su resiliencia residen no s\u00f3lo en factores nacionales, sino tambi\u00e9n en factores subnacionales (particularmente en los sistemas federales) en tanto si hay unidades subnacionales que disminuyen poco (o nada en absoluto) sus niveles de desigualdad en contextos pol\u00edticos nacionales que se orientan a la reducci\u00f3n de la misma, este proceso de reducci\u00f3n encontrar\u00e1 l\u00edmites que pueden ser infranqueables.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 4.La vigencia de las normativas en la escalada en roca y en hielo, como deporte de alto riesgo en monta\u00f1a, en las provincias de Tucum\u00e1n y Mendoza.
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Directora:\u00a0Bellomio, Mar\u00eda Cecilia<\/p>\n

Contacto:\u00a0cecilia.bellomio@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0La monta\u00f1a, con la pr\u00e1ctica deportiva, se ha convertido en un centro activo de la vida social. Deportes como el monta\u00f1ismo y excursionismo, la escalada y el alpinismo cl\u00e1sico, el vuelo en parapente, el barranquismo, rafting, kayak, esqu\u00ed, descenso, se desarrollan con frecuencia. Son actividades que requieren conocimientos t\u00e9cnicos, pues la falta de \u00e9stos, pude llevar a accidentes, incluso fatales, ( 1 de 1.750 escaladores fallecen durante la pr\u00e1ctica del deporte) en los que se deber\u00e1 establecer, seg\u00fan sea el caso, la responsabilidad jur\u00eddica de los compa\u00f1eros de cordada, instructores, gu\u00edas, acompa\u00f1antes, etc. Consideramos que son situaciones que requieren la intervenci\u00f3n del Derecho, como regulador de dicha actividad. En el presente proyecto nos enfocaremos en la escalada y algunas de sus variantes, como la escalada en roca -sea alpina y \/o deportiva- , que se desarrolla en la provincia de Tucum\u00e1n, y la escalda en hielo, cuyas pr\u00e1cticas se llevan a cabo en las cascadas congeladas de Mendoza. Se tomar\u00e1n para nuestra investigaci\u00f3n, los \u00faltimos 5 a\u00f1os, pues seg\u00fan los trabajos preliminares, en este periodo se produjo un importante crecimiento del deporte. Pretendemos introducirnos en nuestro ordenamiento jur\u00eddico, atendiendo a las posibles y diversas situaciones adversas que puedan presentarse en la pr\u00e1ctica de la escalda, siendo el eslab\u00f3n inicial para incursionar en una rama del derecho, muy poco desarrollada en nuestro ordenamiento jur\u00eddico, cual es el derecho de monta\u00f1a.<\/p>\n<\/details>\n

Director:\u00a0Casta\u00f1o, Sergio Ra\u00fal<\/p>\n

Contacto:\u00a0sergioraulcastano@gmail.com<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0PARTE I: Determinar el efectivo papel que jug\u00f3 en los debates y acontecimientos pol\u00edticos de 1808 en adelante la communis opinio indiana de la no integraci\u00f3n en el reino de Castilla y la sola sujeci\u00f3n al rey leg\u00edtimo, atendiendo a los casos de M\u00e9xico, Charcas, Santiago de Chile, Costa Firme y Buenos Aires-Estimar el valor objetivo, en s\u00ed mismo considerado, de esa condici\u00f3n pol\u00edtica de las Indias, en tanto reinos unidos en uni\u00f3n real, a la hora de justificar la reacci\u00f3n americana frente al Consejo de Regencia y a la conducta de Fernando VII en 1814-Justipreciar la medida en que ese fundamento, unido al ya desembozado giro centralista del poder peninsular (tanto gaditano cuanto fernandino), y a la violenta represi\u00f3n militar proveniente ese poder, puede haberse constituido en un factor legitimante de la deriva independentista americana-Extraer conclusiones te\u00f3ricas (filos\u00f3fico-pol\u00edticas y jur\u00eddico-pol\u00edticas) acerca del perfil t\u00edpico de una comunidad pol\u00edtica en un escenario mon\u00e1rquico tradicional, a partir de este riqu\u00edsimo marco hist\u00f3rico.<\/p>\n

PARTE II Identificar persistencias de la constituci\u00f3n tradicional de la monarqu\u00eda en el autogobierno de los pueblos en el proceso de conformaci\u00f3n de las provincias. Observar los alcances del clima reformista del trienio liberal en Tucum\u00e1n y sus proyecciones en la primera mitad de la d\u00e9cada de 1820. Analizar c\u00f3mo articularon las tradiciones jurisdiccionales con las alternativas de organizaci\u00f3n unitarias y confederales en el periodo.\u00a0<\/p>\n

Director:\u00a0Von Buren, Ricardo<\/p>\n

Contacto:\u00a0ricardo.vonburen@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0Se procura estudiar el Catecismo de la Iglesia Cat\u00f3lica, como fuente principal del magisterio eclesial, y en tanto tal, inspirador de otros documentos oficiales y textos de autores, detectando y organizando sistem\u00e1ticamente sus ense\u00f1anzas . ligadas a la tem\u00e1tica social, incluyendo lo familiar, lo econ\u00f3mico, lo pol\u00edtico y lo cultural. Se proyecta concluir la investigaci\u00f3n con la publicaci\u00f3n de un libro que sirva de texto para los estudios de grado y de posgrado.\u00a0<\/p>\n

Director:\u00a0Saguir, Julio<\/p>\n

Contacto:\u00a0julio.saguir@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0El presente proyecto se centra en los factores pol\u00edticos que inciden en la desigualdad tanto en los niveles nacionales como subnacionales, de una parte, y la interacci\u00f3n entre estos factores, de la otra. Parte del supuesto que los elevados niveles de desigualdad de la regi\u00f3n y su resiliencia residen no s\u00f3lo en factores nacionales, sino tambi\u00e9n en factores subnacionales (particularmente en los sistemas federales) en tanto si hay unidades subnacionales que disminuyen poco (o nada en absoluto) sus niveles de desigualdad en contextos pol\u00edticos nacionales que se orientan a la reducci\u00f3n de la misma, este proceso de reducci\u00f3n encontrar\u00e1 l\u00edmites que pueden ser infranqueables.\u00a0<\/p>\n

Directora:\u00a0Bellomio, Mar\u00eda Cecilia<\/p>\n

Contacto:\u00a0cecilia.bellomio@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0La monta\u00f1a, con la pr\u00e1ctica deportiva, se ha convertido en un centro activo de la vida social. Deportes como el monta\u00f1ismo y excursionismo, la escalada y el alpinismo cl\u00e1sico, el vuelo en parapente, el barranquismo, rafting, kayak, esqu\u00ed, descenso, se desarrollan con frecuencia. Son actividades que requieren conocimientos t\u00e9cnicos, pues la falta de \u00e9stos, pude llevar a accidentes, incluso fatales, ( 1 de 1.750 escaladores fallecen durante la pr\u00e1ctica del deporte) en los que se deber\u00e1 establecer, seg\u00fan sea el caso, la responsabilidad jur\u00eddica de los compa\u00f1eros de cordada, instructores, gu\u00edas, acompa\u00f1antes, etc. Consideramos que son situaciones que requieren la intervenci\u00f3n del Derecho, como regulador de dicha actividad. En el presente proyecto nos enfocaremos en la escalada y algunas de sus variantes, como la escalada en roca -sea alpina y \/o deportiva- , que se desarrolla en la provincia de Tucum\u00e1n, y la escalda en hielo, cuyas pr\u00e1cticas se llevan a cabo en las cascadas congeladas de Mendoza. Se tomar\u00e1n para nuestra investigaci\u00f3n, los \u00faltimos 5 a\u00f1os, pues seg\u00fan los trabajos preliminares, en este periodo se produjo un importante crecimiento del deporte. Pretendemos introducirnos en nuestro ordenamiento jur\u00eddico, atendiendo a las posibles y diversas situaciones adversas que puedan presentarse en la pr\u00e1ctica de la escalda, siendo el eslab\u00f3n inicial para incursionar en una rama del derecho, muy poco desarrollada en nuestro ordenamiento jur\u00eddico, cual es el derecho de monta\u00f1a.<\/p>\n

Facultad de Humanidades<\/h5>\n
\n\n\t\t\t\t\t 1.El catolicismo transcultural: intercambios transatl\u00e1nticos. Siglos XVII al XX.
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Directora:\u00a0Amenta, Sara Graciela<\/p>\n

Contacto:\u00a0samenta@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0La perspectiva transnacional y transcultural que se est\u00e1 desarrollando en la historiograf\u00eda, encuentra en los estudios sobre el catolicismo un espacio privilegiado de an\u00e1lisis, constituyendo un \u00e1mbito propicio para observar circulaciones e intercambios. Estudiar los intercambios culturales en la iglesia y la orden dominicana, nos permitir\u00e1 acceder a una mayor comprensi\u00f3n de los procesos personales e institucionales. Una cultura real es el resultado de m\u00faltiples superposiciones, modificaciones, negociaciones y reestructuraciones de elementos culturales diversos, produciendo una “hibridaci\u00f3n cultural”. Desde la clave transcultural se analizar\u00e1n los procesos de configuraci\u00f3n de la religiosidad local en tiempos coloniales, como experiencias de mestizaje cultural – religioso. Profundizando en la bioarqueolog\u00eda se estudiar\u00e1n las pr\u00e1cticas mortuorias en San Jos\u00e9 de Lules, para lograr una reconstrucci\u00f3n de estilos de vida, el uso del cuerpo y las estrategias adaptativas. Ubic\u00e1ndonos luego en el siglo XIX se indagar\u00e1 en el pensamiento y la obra de Fr. \u00c1ngel Mar\u00eda Boisdron, con \u00e9l viajaron ideas, experiencias y lecturas, focalizando en los rasgos del catolicismo social. La Tercera Orden Seglar Dominicana ser\u00e1 analizada desde la perspectiva de los intercambios culturales propiciados por la inmigraci\u00f3n francesa en Tucum\u00e1n. Se profundizar\u00e1 en el proceso de laicizaci\u00f3n que se produjo en Tucum\u00e1n, desde fines del siglo XIX y que respondi\u00f3 en parte a la circulaci\u00f3n transatl\u00e1ntica tanto de personas como de ideas. Tambi\u00e9n se investigar\u00e1 las redes transnacionales de las Franciscanas Misioneras de Mar\u00eda, las obras de la congregaci\u00f3n, protagonistas, ideas y movimientos vinculados al proceso de inserci\u00f3n en medios populares. En el mismo periodo se examinar\u00e1 la circulaci\u00f3n rasgos culturales trasnacionales en el movimiento de sacerdotes del tercer mundo. Avanzado el siglo XX, se estudiar\u00e1 la biograf\u00eda de Arturo Ponsati, l\u00edder de la democracia cristiana y la influencia recibida de Jacques Maritain. El arte religioso en esta provincia es un \u00e1mbito ideal para observar los pr\u00e9stamos culturales desde la colonia a la modernidad. Se detectar\u00e1n los m\u00faltiples mestizajes e intercambios culturales entre los artistas y las diferentes corrientes.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 2.Precisiones sobre las nociones de voluntad natural y deliberativa entre los siglos XII y el XIII.
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Directora:\u00a0Reyes Oribe,\u00a0Beatriz Eugenia<\/p>\n

Contacto:\u00a0beatriz.reyes@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0El prop\u00f3sito de esta investigaci\u00f3n es determinar las nociones de voluntad natural y voluntad deliberada en autores medievales entre los siglos XII y XIII. En especial nos interesa establecer las l\u00edneas de continuidad y las novedades interpretativas que se producen de un per\u00edodo a otro. Tomaremos en cuenta los resultados obtenidos en los proyectos anteriores finalizados, los cuales trataron sobre algunos maestros parisinos representativos del s. XIII. Los objetivos del proyecto son: explorar los antecedentes de la noci\u00f3n de voluntad natural y deliberativa en autores del siglo XII y su influencia directa o indirecta en los maestros del siglo siguiente; explorar y determinar la noci\u00f3n de voluntad natural y deliberativa en Felipe el Canciller y Guillermo de Auxerre; precisar la noci\u00f3n de voluntad natural y deliberativa en Alejandro de Hales, y explorar y determinar la noci\u00f3n de voluntad natural en S. Alberto Magno y su posible semejanza con la del Aquinate.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

Directora:\u00a0Amenta, Sara Graciela<\/p>\n

Contacto:\u00a0samenta@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0La perspectiva transnacional y transcultural que se est\u00e1 desarrollando en la historiograf\u00eda, encuentra en los estudios sobre el catolicismo un espacio privilegiado de an\u00e1lisis, constituyendo un \u00e1mbito propicio para observar circulaciones e intercambios. Estudiar los intercambios culturales en la iglesia y la orden dominicana, nos permitir\u00e1 acceder a una mayor comprensi\u00f3n de los procesos personales e institucionales. Una cultura real es el resultado de m\u00faltiples superposiciones, modificaciones, negociaciones y reestructuraciones de elementos culturales diversos, produciendo una “hibridaci\u00f3n cultural”. Desde la clave transcultural se analizar\u00e1n los procesos de configuraci\u00f3n de la religiosidad local en tiempos coloniales, como experiencias de mestizaje cultural – religioso. Profundizando en la bioarqueolog\u00eda se estudiar\u00e1n las pr\u00e1cticas mortuorias en San Jos\u00e9 de Lules, para lograr una reconstrucci\u00f3n de estilos de vida, el uso del cuerpo y las estrategias adaptativas. Ubic\u00e1ndonos luego en el siglo XIX se indagar\u00e1 en el pensamiento y la obra de Fr. \u00c1ngel Mar\u00eda Boisdron, con \u00e9l viajaron ideas, experiencias y lecturas, focalizando en los rasgos del catolicismo social. La Tercera Orden Seglar Dominicana ser\u00e1 analizada desde la perspectiva de los intercambios culturales propiciados por la inmigraci\u00f3n francesa en Tucum\u00e1n. Se profundizar\u00e1 en el proceso de laicizaci\u00f3n que se produjo en Tucum\u00e1n, desde fines del siglo XIX y que respondi\u00f3 en parte a la circulaci\u00f3n transatl\u00e1ntica tanto de personas como de ideas. Tambi\u00e9n se investigar\u00e1 las redes transnacionales de las Franciscanas Misioneras de Mar\u00eda, las obras de la congregaci\u00f3n, protagonistas, ideas y movimientos vinculados al proceso de inserci\u00f3n en medios populares. En el mismo periodo se examinar\u00e1 la circulaci\u00f3n rasgos culturales trasnacionales en el movimiento de sacerdotes del tercer mundo. Avanzado el siglo XX, se estudiar\u00e1 la biograf\u00eda de Arturo Ponsati, l\u00edder de la democracia cristiana y la influencia recibida de Jacques Maritain. El arte religioso en esta provincia es un \u00e1mbito ideal para observar los pr\u00e9stamos culturales desde la colonia a la modernidad. Se detectar\u00e1n los m\u00faltiples mestizajes e intercambios culturales entre los artistas y las diferentes corrientes.\u00a0<\/p>\n

Directora:\u00a0Reyes Oribe,\u00a0Beatriz Eugenia<\/p>\n

Contacto:\u00a0beatriz.reyes@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0El prop\u00f3sito de esta investigaci\u00f3n es determinar las nociones de voluntad natural y voluntad deliberada en autores medievales entre los siglos XII y XIII. En especial nos interesa establecer las l\u00edneas de continuidad y las novedades interpretativas que se producen de un per\u00edodo a otro. Tomaremos en cuenta los resultados obtenidos en los proyectos anteriores finalizados, los cuales trataron sobre algunos maestros parisinos representativos del s. XIII. Los objetivos del proyecto son: explorar los antecedentes de la noci\u00f3n de voluntad natural y deliberativa en autores del siglo XII y su influencia directa o indirecta en los maestros del siglo siguiente; explorar y determinar la noci\u00f3n de voluntad natural y deliberativa en Felipe el Canciller y Guillermo de Auxerre; precisar la noci\u00f3n de voluntad natural y deliberativa en Alejandro de Hales, y explorar y determinar la noci\u00f3n de voluntad natural en S. Alberto Magno y su posible semejanza con la del Aquinate.\u00a0<\/p>\n

Facultad de Ingenier\u00eda<\/h5>\n
\n\n\t\t\t\t\t 1.Clima Espacial: Estudio y aportes desde la Facultad de Ingenier\u00eda de la UNSTA.
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Director:\u00a0R\u00edos, V\u00edctor Hugo<\/p>\n

Contacto:\u00a0victorrios56@gmail.com<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0Se estudiar\u00e1n los fen\u00f3menos producidos en la ion\u00f3sfera y magnet\u00f3sfera terrestre sobre Sudam\u00e9rica. Se concentrar\u00e1n esfuerzos en la caracterizaci\u00f3n de la cresta sur de la Anomal\u00eda Magn\u00e9tica del Atl\u00e1ntico Sur (AMAS), que se produce en el \u00e1rea donde el cintur\u00f3n de radiaci\u00f3n de Van Allen interno de la Tierra se aproxima m\u00e1s a su superficie. El estudio se centrar\u00e1 en la morfolog\u00eda del fen\u00f3meno, las fuertes variaciones longitudinales de los par\u00e1metros ionosf\u00e9ricos de la regi\u00f3n y el efecto de la actividad magn\u00e9tica. La informaci\u00f3n necesaria para estas investigaciones ser\u00e1 obtenida de las redes LISN (receptores GPS, magnet\u00f3metros y radares ionosf\u00e9ricos), RAMSAC (receptores GPS) y COSMIC (receptores GPS en sat\u00e9lites LEO). A los fines de la descripci\u00f3n morfol\u00f3gica, se propone un an\u00e1lisis estad\u00edstico y comparativo entre diferentes estaciones dentro y fuera de la regi\u00f3n y un seguimiento temporal en distintas escalas, en condiciones tranquilas y perturbadas. Tambi\u00e9n se prev\u00e9 obtener y explicar el comportamiento de las principales variables electrodin\u00e1micas de la regi\u00f3n, aplicando los resultados obtenidos en modelos anal\u00edticos y semi-emp\u00edricos. Adem\u00e1s, motivando la participaci\u00f3n de alumnos en proyectos de investigaci\u00f3n, se propone un plan de trabajo para desarrollar algoritmos y programas computacionales que sirvan de herramientas a las investigaciones atmosf\u00e9ricas que se lleven a cabo desde la Facultad de Ingenier\u00eda. Concretamente se propone el desarrollo de herramientas para el procesamiento de los datos que brinda el radar ionosf\u00e9rico VIPIR (Vertical Incidence Pulsed Ionospheric Radar) instalado en el CAMPUS UNSTA. Estas herramientas inform\u00e1ticas servir\u00e1n para el escalamiento autom\u00e1tico de ionogramas, potenciar la cantidad de informaci\u00f3n \u00fatil que se pueda extraer con el radar y la detecci\u00f3n y caracterizaci\u00f3n autom\u00e1tica de perturbaciones ionosf\u00e9ricas (SPREAD F, TID, etc). Los alumnos participantes del proyecto ya tuvieron una primera experiencia en el manejo de datos del VIPIR, usando el lenguaje de programaci\u00f3n python, en el marco de un proyecto final de la materia F\u00edsica II correspondiente a la carrera de ingenier\u00eda inform\u00e1tica de la Facultad de Ingenier\u00eda de la UNSTA.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 2.Aplicaciones de Inteligencia Artificial en la optimizaci\u00f3n de tecnolog\u00edas TICs.
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Director:\u00a0Figueroa de la Cruz, Mario Marcelo<\/p>\n

Contacto:\u00a0mario.figueroa@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0Objetivo general es obtener una metodolog\u00eda aplicable a la resoluci\u00f3n de problemas de optimizaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas TIC, basados en Inteligencia Artificial, que permita la implementaci\u00f3n de prototipos de software adaptables a su medio ambiente, con la capacidad de resultar una herramienta importante en aplicaciones reales sobre problemas de gran complejidad, permitiendo el desarrollo de soluciones inteligentes, optimizadas a las nuevas plataformas tecnol\u00f3gicas que se presenten a futuro. Este proyecto se complementa con el precedente PIUNSTA 20-22 Aplicaciones de Inteligencia Artificial en la optimizaci\u00f3n de Redes de Datos Multiprotocolos.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 3.Hacia la sustentabilidad ambiental: caso de un vivero para cultivo hidrop\u00f3nico a instalar en el Campus UNSTA Yerba Buena.
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Directora:\u00a0Gonzales, Mar\u00eda del Carmen<\/p>\n

Contacto:\u00a0carmen.gonzales@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0Los objetivos generales de este proyecto de investigaci\u00f3n ser\u00e1n determinar cuantitativamente y cualitativamente los recursos naturales (como ser el agua) y la energ\u00eda el\u00e9ctrica utilizada en el proyecto en su etapa operativa y poder proponer alternativas t\u00e9cnicas de optimizaci\u00f3n\/recuperaci\u00f3n\/sustituci\u00f3n de la misma o reemplazo\/complemento de la energ\u00eda el\u00e9ctrica por energ\u00eda renovable, para poder luego escalar el proyecto a futuros emprendimientos que utilicen esta t\u00e9cnica de cultivo. Con esta investigaci\u00f3n se pretende tambi\u00e9n determinar qu\u00e9 tipo de tratamiento y\/o disposici\u00f3n final es el m\u00e1s adecuado para la gesti\u00f3n de los efluentes l\u00edquidos y s\u00f3lidos y que adem\u00e1s cumpla con la legislaci\u00f3n ambiental vigente.<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 4.Hacia un invernadero inteligente. Control de variables operativas y ambientales.
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Director:\u00a0De Boeck, Guillermo<\/p>\n

Contacto:\u00a0guillermo.deboeck@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0Para maximizar la calidad y productividad de los cultivos intensivos en invernaderos, este proyecto propone dise\u00f1ar diferentes sistemas inteligentes de control capaces de mantener los par\u00e1metros ambientales y operativos (suministro de agua, % de humedad relativa, humedad del sustrato, temperatura, nutrientes y consumo de energ\u00eda) en los valores m\u00e1s propicios para favorecer el \u00f3ptimo crecimiento de las plantas. Estos sistemas podr\u00e1n tener la posibilidad de ser monitoreados y activados remotamente por el usuario a trav\u00e9s de la conectividad en l\u00ednea a trav\u00e9s de dispositivos m\u00f3viles y tener la capacidad de realizar acciones inteligentes de control predictivo en anticipaci\u00f3n a las variaciones clim\u00e1ticas que afecten tanto a los cultivos ensayados como a la estructura del invernadero.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 5.Explorar la conformaci\u00f3n del concepto de innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y la existencia de metodolog\u00edas de innovaci\u00f3n en la carrera de ingenier\u00eda industrial de la UNSTA.
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Directora:\u00a0Dezalot Medina, Mar\u00eda Lourdes<\/p>\n

Contacto:\u00a0lourdes.dezalot@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0La necesidad de poner foco en temas como es la productividad, competitividad y calidad en las operaciones empresariales son desaf\u00edos que en la actualidad tienen las empresas. Elevar la calidad de los bienes y servicios que brindan al mercado y ser productivo en sus operaciones para que una empresa sea m\u00e1s competitiva es sin\u00f3nimo de empresas que saben gestionar la innovaci\u00f3n. Lograr esto implica contar con profesionales con una visi\u00f3n sist\u00e9mica y con conocimientos de c\u00f3mo llevar a cabo procesos innovadores. En ese sentido, es importante que desde la Universidad se trabaje la innovaci\u00f3n como pilar de desarrollo de la regi\u00f3n, apoyando en la formaci\u00f3n de profesionales que sepan c\u00f3mo gestionar la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y fomentar el manejo eficiente de recursos.En este contexto, se propone explorar el concepto de innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y conocer si existen y adecuadas son las metodolog\u00edas de innovaci\u00f3n en la carrera de Ingenier\u00eda Industrial de la UNSTA y comparar con las experiencias de la carrera en otras universidades. En base a esta informaci\u00f3n proponer una estrategia para promover la innovaci\u00f3n a nivel acad\u00e9mico.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 6.Desarrollo de tecnolog\u00eda microflu\u00eddica\/microelectr\u00f3nica para aplicaci\u00f3n transd\u00e9rmica de diagn\u00f3stico y terapia in-situ.
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Directora:\u00a0Goy, Carla Bel\u00e9n<\/p>\n

Contacto:\u00a0carla.goy@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Los sistemas microflu\u00eddicos permiten la integraci\u00f3n, automatizaci\u00f3n y paralelismo de procesos bio-qu\u00edmicos, reduciendo sustancialmente el volumen de la muestra, el uso y costo de reactivos. Por otro lado, los hidrogeles se han convertido en un pilar en aplicaciones biom\u00e9dicas y biol\u00f3gicas debido a que poseen propiedades de gran inter\u00e9s: biocompatibilidad, respuesta activa a est\u00edmulos, capacidad de almacenamiento de entidades biol\u00f3gicas, gran similitud estructural con los tejidos y la matriz extracelular, entre otras. Las microagujas huecas (agujas con di\u00e1metro y longitud del orden del micr\u00f3n que poseen un lumen interno para permitir el pasaje de fluidos en su interior) son sumamente interesantes para aplicaciones de diagn\u00f3stico del tipo point-of-care, ya que son m\u00ednimamente invasivas y pr\u00e1cticamente no causan dolor. En los \u00faltimos a\u00f1os, el avance de las tecnolog\u00edas microelectr\u00f3nicas posibilit\u00f3 el desarrollo de sistemas de monitoreo ambulatorio para el seguimiento de pacientes; una gran innovaci\u00f3n en esta \u00e1rea ser\u00eda el desarrollo de sistemas capaces de realizar an\u00e1lisis bioqu\u00edmicos in-situ y continuos y de actuar de manera inteligente en base a los resultados suministrando una terapia al paciente. En este proyecto se propone el desarrollo de tecnolog\u00eda microflu\u00eddica\/ microelectr\u00f3nica para su aplicaci\u00f3n directa sobre la piel, capaz de extraer sangre (y\/o l\u00edquido intersticial) y suministrar una terapia al paciente funcionando como un chip teragn\u00f3stico (an\u00e1lisis\/diagn\u00f3stico y terapia bioqu\u00edmica) in-situ. La extracci\u00f3n transd\u00e9rmica de fluidos corporales y el suministro de la terapia se llevar\u00e1 a cabo a trav\u00e9s de microagujas y de elementos activos desarrollados con hidrogeles estimulo-sensibles dispuestos dentro del chip microflu\u00eddico. Hasta el momento no se ha encontrado en la bibliograf\u00eda tecnolog\u00eda similar a la de la propuesta actual, que combine microflu\u00eddica, microelectr\u00f3nica, microagujas e hidrogeles para funcionar como sistema de diagn\u00f3stico y terapia (teragn\u00f3stico) personalizada in-situ, lo cual la convierte en una tecnolog\u00eda sumamente innovadora.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 7.Tecnolog\u00eda asistiva para la evaluaci\u00f3n de la marcha humana basada en el internet de las cosas.
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Director:\u00a0Lucciana, Facundo Adri\u00e1n<\/p>\n

Contacto:\u00a0facundo.lucciana@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0La marcha es el modo habitual de desplazamiento del ser humano. La dificultad para la marcha puede cambiar dr\u00e1sticamente la vida de una persona, afectando su independencia y creando problemas de salud a corto y largo plazo. Los trastornos de la marcha son comunes y contribuyen significativamente a la morbilidad debido a las ca\u00eddas, y puede dar pistas sobre las enfermedades que ocurren en todos los sitios del sistema nervioso. El an\u00e1lisis de la marcha es un estudio diagn\u00f3stico que ayuda a reconocer c\u00f3mo las condiciones ortop\u00e9dicas, neurol\u00f3gicas y musculares obstaculizan los movimientos que son cr\u00edticos para la marcha normal y establecer un plan de tratamiento oportuno para cada caso. Este estudio se realiza en un laboratorio convencional, valuado en $200.000 USD, donde se utilizan c\u00e1maras infrarrojas que detectan las posiciones de marcadores refractantes colocados sobre la piel y mandan la informaci\u00f3n a un software, el cual es capaz de reconstruir un modelo en tres dimensiones del humano en movimiento y de esta manera se pueden obtener los par\u00e1metros de inter\u00e9s de dicho movimiento. En Tucum\u00e1n, el an\u00e1lisis de esta es realizado en un laboratorio alternativo. Se utilizan c\u00e1maras de video de alta definici\u00f3n que graban el movimiento del paciente en sus planos sagitales y coronales siguiendo el recorrido de marcadores ubicados sobre la piel del paciente. El problema de este registro es que depende de la ubicaci\u00f3n de las c\u00e1maras, y puede ocurrir oclusiones que no permitan tener una buena visualizaci\u00f3n de los miembros. Como soluci\u00f3n a la problem\u00e1tica planteada, este proyecto plantea el dise\u00f1o de una tecnolog\u00eda que tiene como objetivo poder agrupar el registro de variables cinem\u00e1ticas y electromiogr\u00e1ficas que se realiza durante un an\u00e1lisis de la marcha. La tecnolog\u00eda est\u00e1 basada en dispositivos simples basados en el Internet de las cosas (IoT) que se ubican en diferentes partes del cuerpo, y que registran mediciones inerciales para obtener la posici\u00f3n y por otro lado se\u00f1ales electromiogr\u00e1ficas de los m\u00fasculos asociados a la marcha.<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 8.Hacia El Desarrollo Sostenible en el Campus UNSTA Yerba Buena.
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Directora:\u00a0Zamora Rueda, Gimena del Huerto<\/p>\n

Contacto:\u00a0gimena.zamora@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0La energ\u00eda es fundamental para el desarrollo de un pa\u00eds, por lo que su incremento fue notable en el mundo, impulsado por el crecimiento demogr\u00e1fico y la expansi\u00f3n de la clase media en econom\u00edas emergentes. Frente al desaf\u00edo de cumplir con la demanda energ\u00e9tica creciente de una manera sostenible y reducir el impacto al calentamiento global, la eficiencia energ\u00e9tica implica un aprovechamiento consciente e inteligente de los recursos disponibles. Por lo tanto, todas las universidades deben estar alineadas con cuidado y la sostenibilidad del medio ambiente. La sustentabilidad es el desarrollo que satisface las necesidades de la generaci\u00f3n presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades. Nuestra investigaci\u00f3n apunta a brindar herramientas de mejoras orientadas a generar energ\u00eda limpia, a reducir el ahorro energ\u00e9tico, al aprovechamiento adecuado y racional del agua, el espacio verde y la separaci\u00f3n de residuos generados. Como as\u00ed tambi\u00e9n, a disminuir el impacto ambiental a trav\u00e9s de una reducci\u00f3n de los gases de efecto invernadero y a implementar un sistema inteligente para las aulas y los contenedores de residuos, lo cual permitir\u00e1 obtener beneficios medioambientales, energ\u00e9ticos y econ\u00f3micos que impactar\u00e1n positivamente en nuestra sociedad. La UNSTA como instituci\u00f3n comprometida y alineada con los nuevos paradigmas que propone agenda 2030 y los ODS, se propone contribuir a la calidad de vida y al medioambiente de nuestra Provincia.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

Director:\u00a0R\u00edos, V\u00edctor Hugo<\/p>\n

Contacto:\u00a0victorrios56@gmail.com<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0Se estudiar\u00e1n los fen\u00f3menos producidos en la ion\u00f3sfera y magnet\u00f3sfera terrestre sobre Sudam\u00e9rica. Se concentrar\u00e1n esfuerzos en la caracterizaci\u00f3n de la cresta sur de la Anomal\u00eda Magn\u00e9tica del Atl\u00e1ntico Sur (AMAS), que se produce en el \u00e1rea donde el cintur\u00f3n de radiaci\u00f3n de Van Allen interno de la Tierra se aproxima m\u00e1s a su superficie. El estudio se centrar\u00e1 en la morfolog\u00eda del fen\u00f3meno, las fuertes variaciones longitudinales de los par\u00e1metros ionosf\u00e9ricos de la regi\u00f3n y el efecto de la actividad magn\u00e9tica. La informaci\u00f3n necesaria para estas investigaciones ser\u00e1 obtenida de las redes LISN (receptores GPS, magnet\u00f3metros y radares ionosf\u00e9ricos), RAMSAC (receptores GPS) y COSMIC (receptores GPS en sat\u00e9lites LEO). A los fines de la descripci\u00f3n morfol\u00f3gica, se propone un an\u00e1lisis estad\u00edstico y comparativo entre diferentes estaciones dentro y fuera de la regi\u00f3n y un seguimiento temporal en distintas escalas, en condiciones tranquilas y perturbadas. Tambi\u00e9n se prev\u00e9 obtener y explicar el comportamiento de las principales variables electrodin\u00e1micas de la regi\u00f3n, aplicando los resultados obtenidos en modelos anal\u00edticos y semi-emp\u00edricos. Adem\u00e1s, motivando la participaci\u00f3n de alumnos en proyectos de investigaci\u00f3n, se propone un plan de trabajo para desarrollar algoritmos y programas computacionales que sirvan de herramientas a las investigaciones atmosf\u00e9ricas que se lleven a cabo desde la Facultad de Ingenier\u00eda. Concretamente se propone el desarrollo de herramientas para el procesamiento de los datos que brinda el radar ionosf\u00e9rico VIPIR (Vertical Incidence Pulsed Ionospheric Radar) instalado en el CAMPUS UNSTA. Estas herramientas inform\u00e1ticas servir\u00e1n para el escalamiento autom\u00e1tico de ionogramas, potenciar la cantidad de informaci\u00f3n \u00fatil que se pueda extraer con el radar y la detecci\u00f3n y caracterizaci\u00f3n autom\u00e1tica de perturbaciones ionosf\u00e9ricas (SPREAD F, TID, etc). Los alumnos participantes del proyecto ya tuvieron una primera experiencia en el manejo de datos del VIPIR, usando el lenguaje de programaci\u00f3n python, en el marco de un proyecto final de la materia F\u00edsica II correspondiente a la carrera de ingenier\u00eda inform\u00e1tica de la Facultad de Ingenier\u00eda de la UNSTA.\u00a0<\/p>\n

Director:\u00a0Figueroa de la Cruz, Mario Marcelo<\/p>\n

Contacto:\u00a0mario.figueroa@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0Objetivo general es obtener una metodolog\u00eda aplicable a la resoluci\u00f3n de problemas de optimizaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas TIC, basados en Inteligencia Artificial, que permita la implementaci\u00f3n de prototipos de software adaptables a su medio ambiente, con la capacidad de resultar una herramienta importante en aplicaciones reales sobre problemas de gran complejidad, permitiendo el desarrollo de soluciones inteligentes, optimizadas a las nuevas plataformas tecnol\u00f3gicas que se presenten a futuro. Este proyecto se complementa con el precedente PIUNSTA 20-22 Aplicaciones de Inteligencia Artificial en la optimizaci\u00f3n de Redes de Datos Multiprotocolos.\u00a0<\/p>\n

Directora:\u00a0Gonzales, Mar\u00eda del Carmen<\/p>\n

Contacto:\u00a0carmen.gonzales@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0Los objetivos generales de este proyecto de investigaci\u00f3n ser\u00e1n determinar cuantitativamente y cualitativamente los recursos naturales (como ser el agua) y la energ\u00eda el\u00e9ctrica utilizada en el proyecto en su etapa operativa y poder proponer alternativas t\u00e9cnicas de optimizaci\u00f3n\/recuperaci\u00f3n\/sustituci\u00f3n de la misma o reemplazo\/complemento de la energ\u00eda el\u00e9ctrica por energ\u00eda renovable, para poder luego escalar el proyecto a futuros emprendimientos que utilicen esta t\u00e9cnica de cultivo. Con esta investigaci\u00f3n se pretende tambi\u00e9n determinar qu\u00e9 tipo de tratamiento y\/o disposici\u00f3n final es el m\u00e1s adecuado para la gesti\u00f3n de los efluentes l\u00edquidos y s\u00f3lidos y que adem\u00e1s cumpla con la legislaci\u00f3n ambiental vigente.<\/p>\n

Director:\u00a0De Boeck, Guillermo<\/p>\n

Contacto:\u00a0guillermo.deboeck@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0Para maximizar la calidad y productividad de los cultivos intensivos en invernaderos, este proyecto propone dise\u00f1ar diferentes sistemas inteligentes de control capaces de mantener los par\u00e1metros ambientales y operativos (suministro de agua, % de humedad relativa, humedad del sustrato, temperatura, nutrientes y consumo de energ\u00eda) en los valores m\u00e1s propicios para favorecer el \u00f3ptimo crecimiento de las plantas. Estos sistemas podr\u00e1n tener la posibilidad de ser monitoreados y activados remotamente por el usuario a trav\u00e9s de la conectividad en l\u00ednea a trav\u00e9s de dispositivos m\u00f3viles y tener la capacidad de realizar acciones inteligentes de control predictivo en anticipaci\u00f3n a las variaciones clim\u00e1ticas que afecten tanto a los cultivos ensayados como a la estructura del invernadero.\u00a0<\/p>\n

Directora:\u00a0Dezalot Medina, Mar\u00eda Lourdes<\/p>\n

Contacto:\u00a0lourdes.dezalot@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0La necesidad de poner foco en temas como es la productividad, competitividad y calidad en las operaciones empresariales son desaf\u00edos que en la actualidad tienen las empresas. Elevar la calidad de los bienes y servicios que brindan al mercado y ser productivo en sus operaciones para que una empresa sea m\u00e1s competitiva es sin\u00f3nimo de empresas que saben gestionar la innovaci\u00f3n. Lograr esto implica contar con profesionales con una visi\u00f3n sist\u00e9mica y con conocimientos de c\u00f3mo llevar a cabo procesos innovadores. En ese sentido, es importante que desde la Universidad se trabaje la innovaci\u00f3n como pilar de desarrollo de la regi\u00f3n, apoyando en la formaci\u00f3n de profesionales que sepan c\u00f3mo gestionar la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y fomentar el manejo eficiente de recursos.En este contexto, se propone explorar el concepto de innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y conocer si existen y adecuadas son las metodolog\u00edas de innovaci\u00f3n en la carrera de Ingenier\u00eda Industrial de la UNSTA y comparar con las experiencias de la carrera en otras universidades. En base a esta informaci\u00f3n proponer una estrategia para promover la innovaci\u00f3n a nivel acad\u00e9mico.\u00a0<\/p>\n

Directora:\u00a0Goy, Carla Bel\u00e9n<\/p>\n

Contacto:\u00a0carla.goy@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Los sistemas microflu\u00eddicos permiten la integraci\u00f3n, automatizaci\u00f3n y paralelismo de procesos bio-qu\u00edmicos, reduciendo sustancialmente el volumen de la muestra, el uso y costo de reactivos. Por otro lado, los hidrogeles se han convertido en un pilar en aplicaciones biom\u00e9dicas y biol\u00f3gicas debido a que poseen propiedades de gran inter\u00e9s: biocompatibilidad, respuesta activa a est\u00edmulos, capacidad de almacenamiento de entidades biol\u00f3gicas, gran similitud estructural con los tejidos y la matriz extracelular, entre otras. Las microagujas huecas (agujas con di\u00e1metro y longitud del orden del micr\u00f3n que poseen un lumen interno para permitir el pasaje de fluidos en su interior) son sumamente interesantes para aplicaciones de diagn\u00f3stico del tipo point-of-care, ya que son m\u00ednimamente invasivas y pr\u00e1cticamente no causan dolor. En los \u00faltimos a\u00f1os, el avance de las tecnolog\u00edas microelectr\u00f3nicas posibilit\u00f3 el desarrollo de sistemas de monitoreo ambulatorio para el seguimiento de pacientes; una gran innovaci\u00f3n en esta \u00e1rea ser\u00eda el desarrollo de sistemas capaces de realizar an\u00e1lisis bioqu\u00edmicos in-situ y continuos y de actuar de manera inteligente en base a los resultados suministrando una terapia al paciente. En este proyecto se propone el desarrollo de tecnolog\u00eda microflu\u00eddica\/ microelectr\u00f3nica para su aplicaci\u00f3n directa sobre la piel, capaz de extraer sangre (y\/o l\u00edquido intersticial) y suministrar una terapia al paciente funcionando como un chip teragn\u00f3stico (an\u00e1lisis\/diagn\u00f3stico y terapia bioqu\u00edmica) in-situ. La extracci\u00f3n transd\u00e9rmica de fluidos corporales y el suministro de la terapia se llevar\u00e1 a cabo a trav\u00e9s de microagujas y de elementos activos desarrollados con hidrogeles estimulo-sensibles dispuestos dentro del chip microflu\u00eddico. Hasta el momento no se ha encontrado en la bibliograf\u00eda tecnolog\u00eda similar a la de la propuesta actual, que combine microflu\u00eddica, microelectr\u00f3nica, microagujas e hidrogeles para funcionar como sistema de diagn\u00f3stico y terapia (teragn\u00f3stico) personalizada in-situ, lo cual la convierte en una tecnolog\u00eda sumamente innovadora.\u00a0<\/p>\n

Director:\u00a0Lucciana, Facundo Adri\u00e1n<\/p>\n

Contacto:\u00a0facundo.lucciana@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0La marcha es el modo habitual de desplazamiento del ser humano. La dificultad para la marcha puede cambiar dr\u00e1sticamente la vida de una persona, afectando su independencia y creando problemas de salud a corto y largo plazo. Los trastornos de la marcha son comunes y contribuyen significativamente a la morbilidad debido a las ca\u00eddas, y puede dar pistas sobre las enfermedades que ocurren en todos los sitios del sistema nervioso. El an\u00e1lisis de la marcha es un estudio diagn\u00f3stico que ayuda a reconocer c\u00f3mo las condiciones ortop\u00e9dicas, neurol\u00f3gicas y musculares obstaculizan los movimientos que son cr\u00edticos para la marcha normal y establecer un plan de tratamiento oportuno para cada caso. Este estudio se realiza en un laboratorio convencional, valuado en $200.000 USD, donde se utilizan c\u00e1maras infrarrojas que detectan las posiciones de marcadores refractantes colocados sobre la piel y mandan la informaci\u00f3n a un software, el cual es capaz de reconstruir un modelo en tres dimensiones del humano en movimiento y de esta manera se pueden obtener los par\u00e1metros de inter\u00e9s de dicho movimiento. En Tucum\u00e1n, el an\u00e1lisis de esta es realizado en un laboratorio alternativo. Se utilizan c\u00e1maras de video de alta definici\u00f3n que graban el movimiento del paciente en sus planos sagitales y coronales siguiendo el recorrido de marcadores ubicados sobre la piel del paciente. El problema de este registro es que depende de la ubicaci\u00f3n de las c\u00e1maras, y puede ocurrir oclusiones que no permitan tener una buena visualizaci\u00f3n de los miembros. Como soluci\u00f3n a la problem\u00e1tica planteada, este proyecto plantea el dise\u00f1o de una tecnolog\u00eda que tiene como objetivo poder agrupar el registro de variables cinem\u00e1ticas y electromiogr\u00e1ficas que se realiza durante un an\u00e1lisis de la marcha. La tecnolog\u00eda est\u00e1 basada en dispositivos simples basados en el Internet de las cosas (IoT) que se ubican en diferentes partes del cuerpo, y que registran mediciones inerciales para obtener la posici\u00f3n y por otro lado se\u00f1ales electromiogr\u00e1ficas de los m\u00fasculos asociados a la marcha.<\/p>\n

Directora:\u00a0Zamora Rueda, Gimena del Huerto<\/p>\n

Contacto:\u00a0gimena.zamora@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0La energ\u00eda es fundamental para el desarrollo de un pa\u00eds, por lo que su incremento fue notable en el mundo, impulsado por el crecimiento demogr\u00e1fico y la expansi\u00f3n de la clase media en econom\u00edas emergentes. Frente al desaf\u00edo de cumplir con la demanda energ\u00e9tica creciente de una manera sostenible y reducir el impacto al calentamiento global, la eficiencia energ\u00e9tica implica un aprovechamiento consciente e inteligente de los recursos disponibles. Por lo tanto, todas las universidades deben estar alineadas con cuidado y la sostenibilidad del medio ambiente. La sustentabilidad es el desarrollo que satisface las necesidades de la generaci\u00f3n presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades. Nuestra investigaci\u00f3n apunta a brindar herramientas de mejoras orientadas a generar energ\u00eda limpia, a reducir el ahorro energ\u00e9tico, al aprovechamiento adecuado y racional del agua, el espacio verde y la separaci\u00f3n de residuos generados. Como as\u00ed tambi\u00e9n, a disminuir el impacto ambiental a trav\u00e9s de una reducci\u00f3n de los gases de efecto invernadero y a implementar un sistema inteligente para las aulas y los contenedores de residuos, lo cual permitir\u00e1 obtener beneficios medioambientales, energ\u00e9ticos y econ\u00f3micos que impactar\u00e1n positivamente en nuestra sociedad. La UNSTA como instituci\u00f3n comprometida y alineada con los nuevos paradigmas que propone agenda 2030 y los ODS, se propone contribuir a la calidad de vida y al medioambiente de nuestra Provincia.\u00a0<\/p>\n

Facultad de Ciencias de la Salud<\/h5>\n
\n\n\t\t\t\t\t 1.Formulaci\u00f3n y optimizaci\u00f3n de alimentos con microalgas como ingredientes funcionales.
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\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n

Directora:\u00a0Fern\u00e1ndez, Noelia Natalia<\/p>\n

Contacto:\u00a0noelia.fernandez@unsta.edu.ar\u00a0\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0En la actualidad uno de los fen\u00f3menos m\u00e1s investigados en el \u00e1rea de alimentos, son los alimentos funcionales, por el creciente inter\u00e9s de la poblaci\u00f3n acerca de la nutrici\u00f3n y el autocuidado, lo cual lleva a buscar en el mercado aquellos productos que contribuyan a la salud y el bienestar. Las microalgas son consideradas como superalimentos, debido a que son fuente de sustancias con alto valor nutritivo, complementos de una alimentaci\u00f3n saludable para las personas. En investigaciones previas, se demostr\u00f3 alta aceptabilidad en diferentes matrices alimenticias con microalgas, lo que representa una oportunidad para continuar investigando esta tem\u00e1tica. El objetivo es formular y optimizar matrices alimenticias con ingredientes funcionales a partir de microalgas. Analizar la percepci\u00f3n y el perfil del consumidor, su aceptabilidad y preferencia. Para ello se llevar\u00e1 a cabo un estudio experimental; se analizar\u00e1n los compuestos fen\u00f3licos, actividad antioxidante, antimicrobiana y composici\u00f3n centesimal de la bimasa microalgal, se dise\u00f1ar\u00e1n productos alimenticios con microalgas y se evaluar\u00e1n las caracter\u00edsticas nutricionales, organol\u00e9pticas y sensoriales. A partir de estos resultados se optimizar\u00e1n los productos obtenidos. Adem\u00e1s, se formar\u00e1 recursos humanos en el \u00e1rea de alimentos funcionales con base sustentable. Desde la salud p\u00fablica, la elaboraci\u00f3n de productos alimenticios con agregado de componentes bioactivos (microalgas), podr\u00eda aumentar la promoci\u00f3n y el consumo de estos productos, y transversalmente, ayudar a disminuir enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles, reducir los factores de riesgo asociados y mejorar la calidad de vida, como as\u00ed tambi\u00e9n los costos en la atenci\u00f3n de la salud.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 2.Dise\u00f1o, caracterizaci\u00f3n y propiedades de preparaciones alimentarias para su incorporaci\u00f3n en diferentes patolog\u00edas prevalentes.
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\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n

Directora:\u00a0Nader, Mar\u00eda Elena F\u00e1tima<\/p>\n

Contacto:\u00a0fatynader@gmail.com<\/p>\n

Resumen:\u00a0En los \u00faltimos a\u00f1os se ha producido un gran cambio en los patrones alimentarios y estilos de vida en la poblaci\u00f3n, lo que trae como consecuencia un incremento en la incidencia de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles (ECNT), como obesidad, desnutrici\u00f3n, diabetes, entre otras; y as\u00ed tambi\u00e9n se vio\u00a0incrementado celiaqu\u00eda. En proyectos anteriores se han evaluado diferentes propiedades de preparaciones elaboradas con materias primas regionales o poco conocidas. Ante el incremento de enfermedades prevalentes, este proyecto se dirige a combinar los diferentes tipos de ingredientes o materias primas previamente investigadas (frutos, semillas y derivados, cereales, vegetales, hierbas, condimentos, harinas e infusiones) de manera de avanzar en el dise\u00f1o y caracterizaci\u00f3n de preparaciones alimenticias que puedan consumir los grupos poblacionales citados. Para ello, se realizar\u00e1n mezclas o combinaciones de los ingredientes para lograr alimentos con caracter\u00edsticas organol\u00e9pticas adecuadas, se estudiar\u00e1n sus caracter\u00edsticas fisico-qu\u00edmicas, valor nutricional, aceptabilidad y satisfacci\u00f3n. Se determinar\u00e1 inocuidad, estabilidad en el tiempo, y el efecto de su consumo durante diferentes periodos en personas con las patolog\u00edas, aplicando test r\u00e1pidos y espec\u00edficos. En las poblaciones mencionadas se determinar\u00e1n \u00edndices antropom\u00e9tricos, y otras evaluaciones como glucemia (m\u00e9todo capilar), prote\u00ednas (s\u00e9ricas), test de Bristol (materia fecal), nivel de hidrataci\u00f3n (bioimpedancia y en orina). Participan en el proyecto investigadores y docentes de la Facultad, junto a alumnos que est\u00e1n realizando sus tesinas de licenciatura. Los resultados permitir\u00e1n difundir los planes alimentarios generados para las personas con los diferentes s\u00edndromes.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 3.Intervenciones educativas en ni\u00f1os y adolescentes para la promoci\u00f3n y prevenci\u00f3n de la obesidad y otras enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles.
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Directora:\u00a0Rodr\u00edguez, Eliana Mar\u00eda<\/p>\n

Contacto:\u00a0eliana.rodriguez@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0A nivel mundial preocupa el avance del sobrepeso y la obesidad en ni\u00f1os y adolescentes, as\u00ed como tambi\u00e9n de otras Enfermedades Cr\u00f3nicas no Transmisibles. Argentina no es ajena a esta situaci\u00f3n y a la preocupaci\u00f3n por el avance y la consolidaci\u00f3n del sobrepeso, la obesidad y otras enfermedades cr\u00f3nicas como diabetes, hipertensi\u00f3n y otros eventos en los \u00faltimos a\u00f1os. Preocupa m\u00e1s a\u00fan el desarrollo precoz de esos cuadros, comprometiendo de esa manera diversas dimensiones de la salud: f\u00edsica, emocional, el desempe\u00f1o escolar y la productividad misma de la sociedad en el presente y en el futuro. La escuela es un \u00e1mbito estrat\u00e9gico porque re\u00fane a los ni\u00f1os, sus familias, sus amigos y sus maestros y la comunidad educativa entera, es por esto que partiendo de esta premisa se entiende que en la escuela se aprende, pero tambi\u00e9n se pasan varias horas y se ingieren varias comidas. Por lo tanto, es un ambiente oportuno para intervenir integrando la educaci\u00f3n alimentaria con el suministro de alimentos de buena calidad nutricional y promoviendo su consumo. Y a la vez, estimulando actividades de orden f\u00edsico que contribuyen por la v\u00eda del gasto cal\u00f3rico a promover un peso saludable.A partir de este proyecto de investigaci\u00f3n, con una metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n aplicado a ni\u00f1os y adolescentes de Escuelas e Instituciones Educativas Privadas de Tucum\u00e1n, se pretende evaluar el impacto que tienen las intervenciones educativas para la promoci\u00f3n y la prevenci\u00f3n de la Obesidad y otras Enfermedades Cr\u00f3nicas no Transmisibles en ni\u00f1os y en adolescentes.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 4.Apoyos para la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad.
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Directora:\u00a0Sabeh, Eliana Noem\u00ed<\/p>\n

Contacto:\u00a0esabeh@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0Las personas con discapacidad han tenido hist\u00f3ricamente barreras de diversa \u00edndole para disfrutar de una vida plena, provenientes del entorno y del modo de entender la discapacidad. En las \u00faltimas d\u00e9cadas se ha producido un cambio de paradigma: se ha pasado de modelos segregadores y rehabilitadores a modelos socioecol\u00f3gicos, biopsicosociales, de derechos humanos y de calidad de vida y apoyos. Desde los a\u00f1os 90 del siglo pasado, la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus familias constituye un objetivo prioritario en la atenci\u00f3n a este colectivo. Las visiones actuales sobre la problem\u00e1tica de las personas con discapacidad enfatizan la importancia de la implementaci\u00f3n de apoyos para responder a sus necesidades. El marco de referencia de esta investigaci\u00f3n es el modelo de calidad de vida y apoyos (MOCA), desarrollado por Miguel \u00c1ngel Verdugo y Robert Schalock (Verdugo et.al, 2021; Schalock y Verdugo, 2002). Este modelo ha sido ampliamente estudiado, difundido y aplicado en el \u00e1mbito de la discapacidad. En el momento actual constituye una gu\u00eda para la generaci\u00f3n de leyes, pol\u00edticas e intervenciones. La planificaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n sistem\u00e1tica de los apoyos individualizados en las diferentes dimensiones de calidad de vida permite avanzar en la mejora de resultados personales, como la independencia personal, las relaciones interpersonales y la participaci\u00f3n social. El principal objetivo de la presente investigaci\u00f3n es identificar los apoyos que implementan los profesionales para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad, en las 8 dimensiones del modelo antes citado (bienestar emocional, relaciones interpersonales, inclusi\u00f3n social, autodeterminaci\u00f3n, bienestar f\u00edsico, bienestar material, derechos y desarrollo personal) y en tres sistemas: micro, meso y macrosistema. Es un estudio cualitativo. En cuanto a los participantes, se realizar\u00e1 un muestreo no probabil\u00edstico, de conveniencia. Se seleccionar\u00e1n profesionales que trabajan con personas con discapacidad. La t\u00e9cnica de recolecci\u00f3n de datos ser\u00e1 un cuestionario semi-estructurado. Con los datos obtenidos se realizar\u00e1 un an\u00e1lisis de contenido. Se espera que los resultados aporten informaci\u00f3n relevante acerca de los apoyos que se pueden implementar para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 5.Sarcopenia en adultos mayores, tratamiento f\u00edsico y nutricional, control evolutivo del espesor muscular por ultrasonido (Modo A).
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Directora:\u00a0Di Benedetto Puerto, Graciela<\/p>\n

Contacto:\u00a0gdibenedetto@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0Sarcopenia deriva del griego sarx (carne) y penia (p\u00e9rdida). Seg\u00fan el Grupo de Trabajo Europeo sobre Sarcopenia en Personas Mayores (EWGSOP) es el cuadro cl\u00ednico caracterizado por baja masa muscular y bajo rendimiento f\u00edsico o debilidad en la fuerza muscular. Fue reconocido como enfermedad por la OMS en 2016.La masa muscular disminuye entre 3% a 8% cada 10 a\u00f1os desde los 30-35 a\u00f1os y se acelera a partir de los 60 a\u00f1os. Objetivo: realizar el diagn\u00f3stico pr\u00e1ctico de sarcopenia en consultorio m\u00e9dico, su tratamiento f\u00edsico y nutricional, y el control evolutivo de la recuperaci\u00f3n muscular mediante la valoraci\u00f3n de la fuerza y de los espesores musculares de la cara anterior del brazo y del muslo dominante por ultrasonido( US) modo A. Metodolog\u00eda: estudio cuantitativo, descriptivo, y preexperimental. Se trabajar\u00e1 con una muestra de 30 individuos de ambos sexos; edad entre 60-70a\u00f1os.Se aplicar\u00e1 test de SARC-F, se evaluar\u00e1 fuerza de agarre con dinam\u00f3metro, test de la silla de 15 segundos, y per\u00edmetro de pantorrilla con valor de corte &#61500; a 31 cm.El espesor muscular se medir\u00e1 con US. Se obtendr\u00e1n los valores en T1 ( al momento del diagn\u00f3stico de sarcopenia) y en T2( luego de 3 meses de implementar un plan alimentario y de actividad f\u00edsica para recuperaci\u00f3n de sarcopenia).Se comparar\u00e1n resultados. Resultados y conclusiones: se espera alcanzar una mejor\u00eda demostrable en los par\u00e1metros funcionales de fuerza y eficiencia muscular y en el aumento del espesor muscular medido por US modo A. El protocolo utilizado podr\u00eda implementarse en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica cuando no se dispone de tecnolog\u00eda sanitaria de alta complejidad como tomograf\u00eda computada (TAC), Resonancia magn\u00e9tica(RMN), Absorciometr\u00eda dual de rayos X(DEXA) o Bioimpedancia Multifrecuencia.(B\u00eda)\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 6.Comportamiento alimentario a trav\u00e9s de rasgos de apetito y bienestar psicol\u00f3gico en estudiantes universitarios con obesidad.
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Director:\u00a0Sal, Francisco Javier<\/p>\n

Contacto:\u00a0francisco.sal@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0El estudio del comportamiento alimentario durante la vida universitaria resulta de inter\u00e9s cient\u00edfico y comunitario, debido a que esta etapa caracterizada por excesivas horas de estudio, escasez de tiempo para la pr\u00e1ctica de actividad f\u00edsica e inadecuados h\u00e1bitos alimentarios, puede desencadenar una elevada prevalencia de obesidad. Al respecto, la teor\u00eda de la susceptibilidad conductual a la obesidad propone que existir\u00eda una predisposici\u00f3n gen\u00e9tica al ambiente obesog\u00e9nico, en donde los rasgos de apetito jugar\u00edan un rol clave como mediadores del riesgo gen\u00e9tico a desarrollar obesidad. Estos rasgos son definidos como una serie de respuestas continuas y estables hacia los alimentos. Por su parte el concepto de bienestar psicol\u00f3gico se halla centrado en el desarrollo del potencial personal, y est\u00e1 vinculado con el grado en que el individuo eval\u00faa globalmente su vida en t\u00e9rminos favorables y satisfactorios. Se considera de relevancia estudiar la vinculaci\u00f3n entre ambos conceptos, a los fines de identificar en qu\u00e9 medida niveles espec\u00edficos de bienestar psicol\u00f3gico se correlacionan con determinados rasgos de apetito, pudiendo este conocimiento ampliar y profundizar las estrategias de intervenci\u00f3n profesional tanto cl\u00ednica como comunitaria. El objetivo general ser\u00e1 analizar los rasgos de apetitos pro-ingesta \/ anti- ingesta que operan en el comportamiento alimentario; y el nivel de bienestar psicol\u00f3gico en estudiantes universitarios\/as con obesidad de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UNSTA. Se tratar\u00e1 de una muestra no probabil\u00edstica de 100 participantes, definida por conveniencia. Como instrumentos de recolecci\u00f3n de datos se utilizar\u00e1n: Medici\u00f3n antropom\u00e9trica, Adult Eating Behavior Questionnaire AEBQ en espa\u00f1ol, y Escala de Bienestar Psicol\u00f3gico para Adolescentes (BIEPS-J, adaptaci\u00f3n Casullo, 2002).A partir de los datos recolectados, se realizar\u00e1 el an\u00e1lisis descriptivo y correlacional de las variables en estudio, mediante el programa SPSS 23.0.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 7.Tratamiento de fobias mediante realidad aumentada su impacto y m\u00e9todos terap\u00e9uticos.
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Director:\u00a0Fanjul, Jos\u00e9 Federico<\/p>\n

Contacto:\u00a0jfanjul@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0Se pretende utilizar un entorno de Realidad Aumentada (AR) y de Realidad Virtual (VR) como soporte para dise\u00f1ar t\u00e9cnicas orientadas a enfrentar problem\u00e1ticas asociadas a algunos tipos de fobias recreando situaciones en ambientes controlados para ser utilizadas como elementos de tratamiento o de soporte al profesional. El proyecto pretende realizar una herramienta para simular ambientes hostiles, establecer un esquema terap\u00e9utico y medir los resultados de tal manera que permita ajustar la herramienta a las necesidades del paciente y del profesional.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 8.El e-portfolio como herramienta que contribuye al aprendizaje reflexivo: significaciones de alumnos que cursaron tercer a\u00f1o de la carrera de medicina UNSTA en el contexto de la pandemia ocasionada por el virus sars-cov2.
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Directora:\u00a0Heredia, Ver\u00f3nica Ruth<\/p>\n

Contacto:\u00a0veronica.heredia@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0La Universidad del Norte Santo Tom\u00e1s de Aquino (UNSTA) presenta como oferta de grado a partir del a\u00f1o 2019 la carrera de Medicina. La misma surge como respuesta a cambios sociales y a un nuevo patr\u00f3n del proceso salud -enfermedad- cuidado – atenci\u00f3n, que exige plantear un cambio radical en los sistemas de salud muchas veces fragmentados e inequitativos.En este contexto el uso de una herramienta que pueda documentar el proceso reflexivo de los alumnos es importante para valorar el proceso de desarrollo que realiza, as\u00ed como sus habilidades metacognitivas. El portfolio es una herramienta definida como una colecci\u00f3n de evidencias que muestran que el aprendizaje ha tenido lugar teniendo en cuenta objetivos negociados o acordados para determinadas actividades. Por lo tanto, la construcci\u00f3n del portfolio parte de la percepci\u00f3n que el alumno hace en su contacto con la realidad. En el a\u00f1o 2021, en el marco de la pandemia por COVID19 la primera cohorte de estudiantes inicio el cursado del ciclo cl\u00ednico y por lo tanto el uso de la herramienta En este contexto es importante conocer el significado que los alumnos le dan a la herramienta y su contribuci\u00f3n al aprendizaje reflexivo en este contexto particular as\u00ed como los facilitadores y barreras en su implementaci\u00f3n. OBJETIVO GENERAL: Describir las significaciones otorgadas por los alumnos de tercer a\u00f1o de medicina de la UNSTA al e-portfolio como instrumento de aprendizaje reflexivo, as\u00ed como los aspectos facilitadores y barreras en su implementaci\u00f3n en el contexto de la pandemia por COVID 19OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS1. Describir las significaciones con respecto a la implementaci\u00f3n del e portfolio que tienen los estudiantes de medicina de tercer a\u00f1o 2. Indagar acerca de los aspectos facilitadores percibidos por los estudiantes en la construcci\u00f3n del e portfolio en la pandemia por covid19.3. Describir los aspectos percibidos por los alumnos como barreras en la construcci\u00f3n del e portfolio durante la pandemia por COVID 19MARCO METODOLOGICOPARADIGMA: Cualitativo- M\u00c9TODO: Fenomenol\u00f3gico POBLACION: alumnos que cursaron tercer a\u00f1o de la carrera de medicina de la UNSTA en el a\u00f1o 2021INSTRUMENTOS Y T\u00c9CNICASGrupo focal-Diferencial sem\u00e1nticoAN\u00c1LISIS DE DATOS: siguiendo procesos de codificaci\u00f3n y categorizaci\u00f3n tomados de la Teor\u00eda Fundamentada. PRESENTACI\u00d3N DE LOS RESULTADOS: en diagramas y mapas conceptuales.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 9.Evoluci\u00f3n del concepto de profesionalismo en los alumnos de la carrera de medicina de la UNSTA durante los primeros tres a\u00f1os de carrera.
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Directora:\u00a0Hurtado, Mar\u00eda del Carmen<\/p>\n

Contacto:\u00a0carmen.hurtado@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0En el presente proyecto se pretende analizar c\u00f3mo evoluciona el concepto de profesionalismo m\u00e9dico en los alumnos de medicina de la UNSTA al ingreso de su carrera y luego de tres a\u00f1os de cursada, identificando los factores externos e internos que permiten los cambios de percepci\u00f3n del concepto.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 10.Estilos de vida promotores de salud, asertividad y composici\u00f3n corporal en poblaci\u00f3n universitaria.
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Director:\u00a0Rodr\u00edguez, Marcos Esteban<\/p>\n

Contacto:\u00a0marcos.rodriguez@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0La salud supone un estado adecuado de bienestar f\u00edsico, mental y social, por el que un individuo o grupo debe ser capaz de identificar y llevar a cabo sus aspiraciones, satisfacer sus necesidades y cambiar el entorno o adaptarse a \u00e9l. Un Estilo de Vida Promotor de Salud (EVPS) es un patr\u00f3n multidimensional de acciones que la persona realiza a lo largo de la vida y que se proyecta directamente en la salud. A pesar de las distintas estrategias para favorecer un EVPS se ha incrementado la prevalencia de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles como el sobrepeso y la obesidad; por lo que, desde la Salud P\u00fablica, se busca reducir este indicador y sus efectos en la poblaci\u00f3n. De all\u00ed, la importancia de adoptarlos en poblaci\u00f3n local. La asertividad es una caracter\u00edstica de la conducta interpersonal que capacita para actuar seg\u00fan sus mejores intereses y reafirmarse ante s\u00ed mismo sin ansiedad y expresar sus derechos sin destruir los de otros. Hay pruebas de que el sobrepeso y la obesidad est\u00e1n asociados con una baja competencia social (baja asertividad), a elecciones no saludables en los alimentos y a actividades m\u00e1s sedentarias, es decir, a un mayor riesgo de aumento de peso no saludable. La \u00faltima Encuesta Nacional de Factores de Riesgo en el a\u00f1o 2019, determin\u00f3 que la prevalencia de Exceso de Peso es de 66,1%. Dicho trabajo sostiene que la epidemia de sobrepeso y obesidad contin\u00faa aumentando.Asimismo, teniendo en cuenta a la poblaci\u00f3n adulta, la situaci\u00f3n actual de presenta con un incremento en la pr\u00e1ctica deportiva y realizaci\u00f3n de actividad f\u00edsica por lo que diagnosticar sobrepeso u obesidad con herramientas b\u00e1sicas que miden la masa corporal total, como el \u00cdndice de Masa Corporal, puede ser insuficiente ya que \u00e9ste no diferencia tejidos, siendo necesaria una evaluaci\u00f3n de la composici\u00f3n corporal. Considerando estos datos, resulta de inter\u00e9s conocer los Estilos de Vida Promotores de Salud y la Conducta Asertiva en la persona con sobrepeso u obesidad y compararlo con aquellas que no presentan la patolog\u00eda. Estas evidencias posibilitar\u00e1n mejorar el manejo de las estrategias de promoci\u00f3n de salud, estableciendo c\u00f3mo median estos factores en la prevenci\u00f3n y tratamiento del sobrepeso y la obesidad. Por esto, el objetivo del presente trabajo es analizar la relaci\u00f3n entre el nivel de Estilos de Vida Promotores de Salud y de Comportamiento Asertivo de los adultos estudiantes universitarios del CUC con sobrepeso u obesidad y compararlos con aquellos que no lo poseen.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 11.Caracterizaci\u00f3n cl\u00ednica, funcional y farmacol\u00f3gica de pacientes con enfermedad de Parkinson.
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Director:\u00a0Tapia, Pablo Ezequiel<\/p>\n

Contacto:\u00a0pablo.tapia@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0Las enfermedades neurol\u00f3gicas son la principal fuente de discapacidad en todo el mundo. La Enfermedad de Parkinson (EP) es el trastorno neurodegenerativo del movimiento m\u00e1s frecuente y sus s\u00edntomas motores son el temblor, la rigidez, la bradicinesia\/acinesia e inestabilidad postural, pero el cuadro cl\u00ednico incluye otros s\u00edntomas no motores que pueden interferir en la vida diaria de los pacientes. Tanto los factores gen\u00e9ticos como los ambientales contribuyen al desarrollo de la EP, este \u00faltimo apoyar\u00eda la hip\u00f3tesis en la que la inflamaci\u00f3n contribuye al desarrollo de la patogenia desencadenando una respuesta inflamatoria cr\u00f3nica durante la cual los signos cl\u00ednicos de la enfermedad no se manifiestan, pero la neurodegeneraci\u00f3n ha comenzado su progreso. Ninguno de los tratamientos investigados hasta la fecha se ha traducido en un tratamiento modificador de la cl\u00ednicamente de la enfermedad sumado a las limitaciones de los modelos precl\u00ednicos y la ausencia de biomarcadores para evitar la progresi\u00f3n. Al analizar los estilos de vida este puede interferir con la absorci\u00f3n de f\u00e1rmacos y contribuir a las complicaciones motoras. Dado que la fisiopatolog\u00eda de la EP puede ser diferente en distintos pacientes, deben dise\u00f1arse estudios que eval\u00faen el tratamiento de la EP sobre una base m\u00e1s individual (a nivel farmacol\u00f3gico y no farmacol\u00f3gico). Por lo tanto, la necesidad urgente de tratamientos eficaces que modifiquen el curso de la enfermedad y mantengan o mejoren la calidad de vida de los pacientes ser\u00e1 necesario para aplicar pol\u00edticas de salud p\u00fablica en relaci\u00f3n a la progresi\u00f3n de la enfermedad.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 12.Estrategias de aprendizaje en alumnos de tercer a\u00f1o de la carrera de medicina (curricula integrada) y en alumnos de nutrici\u00f3n (curricula tradicional). Estudio comparativo.
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Directora:\u00a0Aymat Rodrigues, Ana Carolina<\/p>\n

Contacto:\u00a0ana.aymat@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0Las estrategias de aprendizaje se definen como todo tipo de pensamientos, acciones, comportamientos, creencias e incluso emociones que permiten y apoyan la adquisici\u00f3n de informaci\u00f3n y la relacionan con el conocimiento previo (Weinstein, Schulte y Valenzuela, 1995). Las estrategias ayudan a pensar. El modelo heur\u00edstico de aprendizaje de Entwistle engloba tanto las intenciones, como los procesos aplicados para satisfacerlas. En esta concepci\u00f3n del aprendizaje se considera la influencia del contexto y las tareas propuestas. Este modelo permite obtener una medida de los enfoques utilizados distinguiendo tres principalmente: superficial; profundo y estrat\u00e9gico, cada uno con caracter\u00edsticas estructurales espec\u00edficas. Aunque contin\u00faa abierto el debate acerca de si es posible o no mejorar las habilidades del pensamiento mediante su entrenamiento, se sabe que las actividades did\u00e1cticas de ense\u00f1anza aprendizaje que se proponen en un programa de educaci\u00f3n formal, no son neutras para los estilos ni para las estrategias de aprendizaje sino que muy por el contrario pueden modelarlos. (Ramsden, 1979). Es por ello que la presente investigaci\u00f3n se propone analizar las estrategias de aprendizaje que utilizan alumnos en carreras con modelos diferentes de ense\u00f1anza-aprendizaje. Para ello se propone una investigaci\u00f3n de tipo cuantitativa, descriptiva, utilizando el cuestionario ASSIST adaptado y validado al espa\u00f1ol. En el an\u00e1lisis se calcular\u00e1 para cada grupo de estudiantes el puntaje total seg\u00fan enfoque de aprendizaje (profundo, estrat\u00e9gico y superficial) y para cada una de las sub escalas que los componen. Se considerar\u00e1 cada pregunta del cuestionario como una variable. Las puntuaciones se sumar\u00e1n para obtener la puntuaci\u00f3n correspondiente de cada sub escala para cada enfoque. Se calcular\u00e1n las medias con sus respectivos IC95%, el error y el desv\u00edo est\u00e1ndar de cada medida. Se evaluar\u00e1 la consistencia interna de cada enfoque de aprendizaje con el coeficiente alfa de Cronbach. Para el an\u00e1lisis de las diferencias entre los grupos se utilizar\u00e1 la prueba t para muestras independientes o test de Mann Whitney seg\u00fan corresponda. Para estimar la correlaci\u00f3n con el rendimiento acad\u00e9mico, evaluado a trav\u00e9s del promedio del a\u00f1o, se calcular\u00e1 el coeficiente r de Pearson o Spearman. El conocimiento que se genere a partir de la presente investigaci\u00f3n podr\u00e1 impactar en la toma de decisiones sobre la planificaci\u00f3n educativa.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 13.Estudio del residuo obtenido por prensado en fr\u00edo de la semilla de salvia hisp\u00e1nica (ch\u00eda) para su reutilizaci\u00f3n como alimento funcional en la prevenci\u00f3n del s\u00edndrome metab\u00f3lico.
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Directora:\u00a0Medina, Anal\u00eda de los \u00c1ngeles<\/p>\n

Contacto:\u00a0analiamed@csnat.unt.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0El expeller de ch\u00eda (residuo obtenido por prensado en frio de la semilla durante la fabricaci\u00f3n del aceite) podr\u00eda ser reutilizado como alimento funcional para prevenir las alteraciones presentes en un modelo experimental previamente caracterizado con SM. Por su contenido residual en aceite rico en \u00e1cido alfa-Linolenico (ALA) reducir\u00eda la expresi\u00f3n de genes inflamatorios, disminuyendo el \u00edndice n-6\/n-3 (biomarcador de SM), atenuando el proceso inflamatorio, la disfunci\u00f3n vascular y la dislipidemia. Por su porci\u00f3n rica en fibra diet\u00e9tica mejorar\u00eda la funci\u00f3n metab\u00f3lica: (glucemia basal, RI, y dislipemia). Por su alta concentraci\u00f3n en prote\u00ednas, producir\u00eda biop\u00e9ptidos capaces de inhibir a nivel intestinal enzimas que se consideran un blanco terap\u00e9utico en el tratamiento del SM: &#945;- amilasa, glucosilasa y lipasa pancre\u00e1tica, contribuyendo a la mejora del estado prediab\u00e9tico y la dislipidemia presente en el SM. Esperamos validar la reutilizaci\u00f3n del expeller como alimento funcional, implementado un modelo circular de producci\u00f3n (re\u00faso) y potenciando de esta manera su valor evitando la mala nutrici\u00f3n y prevenir el SM en una etapa temprana que de no ser tratado conducir\u00eda a enfermedades cardiovasculares (ECV) principal causa de muerte en el mundo.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

Directora:\u00a0Fern\u00e1ndez, Noelia Natalia<\/p>\n

Contacto:\u00a0noelia.fernandez@unsta.edu.ar\u00a0\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0En la actualidad uno de los fen\u00f3menos m\u00e1s investigados en el \u00e1rea de alimentos, son los alimentos funcionales, por el creciente inter\u00e9s de la poblaci\u00f3n acerca de la nutrici\u00f3n y el autocuidado, lo cual lleva a buscar en el mercado aquellos productos que contribuyan a la salud y el bienestar. Las microalgas son consideradas como superalimentos, debido a que son fuente de sustancias con alto valor nutritivo, complementos de una alimentaci\u00f3n saludable para las personas. En investigaciones previas, se demostr\u00f3 alta aceptabilidad en diferentes matrices alimenticias con microalgas, lo que representa una oportunidad para continuar investigando esta tem\u00e1tica. El objetivo es formular y optimizar matrices alimenticias con ingredientes funcionales a partir de microalgas. Analizar la percepci\u00f3n y el perfil del consumidor, su aceptabilidad y preferencia. Para ello se llevar\u00e1 a cabo un estudio experimental; se analizar\u00e1n los compuestos fen\u00f3licos, actividad antioxidante, antimicrobiana y composici\u00f3n centesimal de la bimasa microalgal, se dise\u00f1ar\u00e1n productos alimenticios con microalgas y se evaluar\u00e1n las caracter\u00edsticas nutricionales, organol\u00e9pticas y sensoriales. A partir de estos resultados se optimizar\u00e1n los productos obtenidos. Adem\u00e1s, se formar\u00e1 recursos humanos en el \u00e1rea de alimentos funcionales con base sustentable. Desde la salud p\u00fablica, la elaboraci\u00f3n de productos alimenticios con agregado de componentes bioactivos (microalgas), podr\u00eda aumentar la promoci\u00f3n y el consumo de estos productos, y transversalmente, ayudar a disminuir enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles, reducir los factores de riesgo asociados y mejorar la calidad de vida, como as\u00ed tambi\u00e9n los costos en la atenci\u00f3n de la salud.\u00a0<\/p>\n

Directora:\u00a0Nader, Mar\u00eda Elena F\u00e1tima<\/p>\n

Contacto:\u00a0fatynader@gmail.com<\/p>\n

Resumen:\u00a0En los \u00faltimos a\u00f1os se ha producido un gran cambio en los patrones alimentarios y estilos de vida en la poblaci\u00f3n, lo que trae como consecuencia un incremento en la incidencia de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles (ECNT), como obesidad, desnutrici\u00f3n, diabetes, entre otras; y as\u00ed tambi\u00e9n se vio\u00a0incrementado celiaqu\u00eda. En proyectos anteriores se han evaluado diferentes propiedades de preparaciones elaboradas con materias primas regionales o poco conocidas. Ante el incremento de enfermedades prevalentes, este proyecto se dirige a combinar los diferentes tipos de ingredientes o materias primas previamente investigadas (frutos, semillas y derivados, cereales, vegetales, hierbas, condimentos, harinas e infusiones) de manera de avanzar en el dise\u00f1o y caracterizaci\u00f3n de preparaciones alimenticias que puedan consumir los grupos poblacionales citados. Para ello, se realizar\u00e1n mezclas o combinaciones de los ingredientes para lograr alimentos con caracter\u00edsticas organol\u00e9pticas adecuadas, se estudiar\u00e1n sus caracter\u00edsticas fisico-qu\u00edmicas, valor nutricional, aceptabilidad y satisfacci\u00f3n. Se determinar\u00e1 inocuidad, estabilidad en el tiempo, y el efecto de su consumo durante diferentes periodos en personas con las patolog\u00edas, aplicando test r\u00e1pidos y espec\u00edficos. En las poblaciones mencionadas se determinar\u00e1n \u00edndices antropom\u00e9tricos, y otras evaluaciones como glucemia (m\u00e9todo capilar), prote\u00ednas (s\u00e9ricas), test de Bristol (materia fecal), nivel de hidrataci\u00f3n (bioimpedancia y en orina). Participan en el proyecto investigadores y docentes de la Facultad, junto a alumnos que est\u00e1n realizando sus tesinas de licenciatura. Los resultados permitir\u00e1n difundir los planes alimentarios generados para las personas con los diferentes s\u00edndromes.\u00a0<\/p>\n

Directora:\u00a0Rodr\u00edguez, Eliana Mar\u00eda<\/p>\n

Contacto:\u00a0eliana.rodriguez@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0A nivel mundial preocupa el avance del sobrepeso y la obesidad en ni\u00f1os y adolescentes, as\u00ed como tambi\u00e9n de otras Enfermedades Cr\u00f3nicas no Transmisibles. Argentina no es ajena a esta situaci\u00f3n y a la preocupaci\u00f3n por el avance y la consolidaci\u00f3n del sobrepeso, la obesidad y otras enfermedades cr\u00f3nicas como diabetes, hipertensi\u00f3n y otros eventos en los \u00faltimos a\u00f1os. Preocupa m\u00e1s a\u00fan el desarrollo precoz de esos cuadros, comprometiendo de esa manera diversas dimensiones de la salud: f\u00edsica, emocional, el desempe\u00f1o escolar y la productividad misma de la sociedad en el presente y en el futuro. La escuela es un \u00e1mbito estrat\u00e9gico porque re\u00fane a los ni\u00f1os, sus familias, sus amigos y sus maestros y la comunidad educativa entera, es por esto que partiendo de esta premisa se entiende que en la escuela se aprende, pero tambi\u00e9n se pasan varias horas y se ingieren varias comidas. Por lo tanto, es un ambiente oportuno para intervenir integrando la educaci\u00f3n alimentaria con el suministro de alimentos de buena calidad nutricional y promoviendo su consumo. Y a la vez, estimulando actividades de orden f\u00edsico que contribuyen por la v\u00eda del gasto cal\u00f3rico a promover un peso saludable.A partir de este proyecto de investigaci\u00f3n, con una metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n aplicado a ni\u00f1os y adolescentes de Escuelas e Instituciones Educativas Privadas de Tucum\u00e1n, se pretende evaluar el impacto que tienen las intervenciones educativas para la promoci\u00f3n y la prevenci\u00f3n de la Obesidad y otras Enfermedades Cr\u00f3nicas no Transmisibles en ni\u00f1os y en adolescentes.\u00a0<\/p>\n

Directora:\u00a0Sabeh, Eliana Noem\u00ed<\/p>\n

Contacto:\u00a0esabeh@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0Las personas con discapacidad han tenido hist\u00f3ricamente barreras de diversa \u00edndole para disfrutar de una vida plena, provenientes del entorno y del modo de entender la discapacidad. En las \u00faltimas d\u00e9cadas se ha producido un cambio de paradigma: se ha pasado de modelos segregadores y rehabilitadores a modelos socioecol\u00f3gicos, biopsicosociales, de derechos humanos y de calidad de vida y apoyos. Desde los a\u00f1os 90 del siglo pasado, la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus familias constituye un objetivo prioritario en la atenci\u00f3n a este colectivo. Las visiones actuales sobre la problem\u00e1tica de las personas con discapacidad enfatizan la importancia de la implementaci\u00f3n de apoyos para responder a sus necesidades. El marco de referencia de esta investigaci\u00f3n es el modelo de calidad de vida y apoyos (MOCA), desarrollado por Miguel \u00c1ngel Verdugo y Robert Schalock (Verdugo et.al, 2021; Schalock y Verdugo, 2002). Este modelo ha sido ampliamente estudiado, difundido y aplicado en el \u00e1mbito de la discapacidad. En el momento actual constituye una gu\u00eda para la generaci\u00f3n de leyes, pol\u00edticas e intervenciones. La planificaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n sistem\u00e1tica de los apoyos individualizados en las diferentes dimensiones de calidad de vida permite avanzar en la mejora de resultados personales, como la independencia personal, las relaciones interpersonales y la participaci\u00f3n social. El principal objetivo de la presente investigaci\u00f3n es identificar los apoyos que implementan los profesionales para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad, en las 8 dimensiones del modelo antes citado (bienestar emocional, relaciones interpersonales, inclusi\u00f3n social, autodeterminaci\u00f3n, bienestar f\u00edsico, bienestar material, derechos y desarrollo personal) y en tres sistemas: micro, meso y macrosistema. Es un estudio cualitativo. En cuanto a los participantes, se realizar\u00e1 un muestreo no probabil\u00edstico, de conveniencia. Se seleccionar\u00e1n profesionales que trabajan con personas con discapacidad. La t\u00e9cnica de recolecci\u00f3n de datos ser\u00e1 un cuestionario semi-estructurado. Con los datos obtenidos se realizar\u00e1 un an\u00e1lisis de contenido. Se espera que los resultados aporten informaci\u00f3n relevante acerca de los apoyos que se pueden implementar para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.\u00a0<\/p>\n

Directora:\u00a0Di Benedetto Puerto, Graciela<\/p>\n

Contacto:\u00a0gdibenedetto@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0Sarcopenia deriva del griego sarx (carne) y penia (p\u00e9rdida). Seg\u00fan el Grupo de Trabajo Europeo sobre Sarcopenia en Personas Mayores (EWGSOP) es el cuadro cl\u00ednico caracterizado por baja masa muscular y bajo rendimiento f\u00edsico o debilidad en la fuerza muscular. Fue reconocido como enfermedad por la OMS en 2016.La masa muscular disminuye entre 3% a 8% cada 10 a\u00f1os desde los 30-35 a\u00f1os y se acelera a partir de los 60 a\u00f1os. Objetivo: realizar el diagn\u00f3stico pr\u00e1ctico de sarcopenia en consultorio m\u00e9dico, su tratamiento f\u00edsico y nutricional, y el control evolutivo de la recuperaci\u00f3n muscular mediante la valoraci\u00f3n de la fuerza y de los espesores musculares de la cara anterior del brazo y del muslo dominante por ultrasonido( US) modo A. Metodolog\u00eda: estudio cuantitativo, descriptivo, y preexperimental. Se trabajar\u00e1 con una muestra de 30 individuos de ambos sexos; edad entre 60-70a\u00f1os.Se aplicar\u00e1 test de SARC-F, se evaluar\u00e1 fuerza de agarre con dinam\u00f3metro, test de la silla de 15 segundos, y per\u00edmetro de pantorrilla con valor de corte &#61500; a 31 cm.El espesor muscular se medir\u00e1 con US. Se obtendr\u00e1n los valores en T1 ( al momento del diagn\u00f3stico de sarcopenia) y en T2( luego de 3 meses de implementar un plan alimentario y de actividad f\u00edsica para recuperaci\u00f3n de sarcopenia).Se comparar\u00e1n resultados. Resultados y conclusiones: se espera alcanzar una mejor\u00eda demostrable en los par\u00e1metros funcionales de fuerza y eficiencia muscular y en el aumento del espesor muscular medido por US modo A. El protocolo utilizado podr\u00eda implementarse en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica cuando no se dispone de tecnolog\u00eda sanitaria de alta complejidad como tomograf\u00eda computada (TAC), Resonancia magn\u00e9tica(RMN), Absorciometr\u00eda dual de rayos X(DEXA) o Bioimpedancia Multifrecuencia.(B\u00eda)\u00a0<\/p>\n

Director:\u00a0Sal, Francisco Javier<\/p>\n

Contacto:\u00a0francisco.sal@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0El estudio del comportamiento alimentario durante la vida universitaria resulta de inter\u00e9s cient\u00edfico y comunitario, debido a que esta etapa caracterizada por excesivas horas de estudio, escasez de tiempo para la pr\u00e1ctica de actividad f\u00edsica e inadecuados h\u00e1bitos alimentarios, puede desencadenar una elevada prevalencia de obesidad. Al respecto, la teor\u00eda de la susceptibilidad conductual a la obesidad propone que existir\u00eda una predisposici\u00f3n gen\u00e9tica al ambiente obesog\u00e9nico, en donde los rasgos de apetito jugar\u00edan un rol clave como mediadores del riesgo gen\u00e9tico a desarrollar obesidad. Estos rasgos son definidos como una serie de respuestas continuas y estables hacia los alimentos. Por su parte el concepto de bienestar psicol\u00f3gico se halla centrado en el desarrollo del potencial personal, y est\u00e1 vinculado con el grado en que el individuo eval\u00faa globalmente su vida en t\u00e9rminos favorables y satisfactorios. Se considera de relevancia estudiar la vinculaci\u00f3n entre ambos conceptos, a los fines de identificar en qu\u00e9 medida niveles espec\u00edficos de bienestar psicol\u00f3gico se correlacionan con determinados rasgos de apetito, pudiendo este conocimiento ampliar y profundizar las estrategias de intervenci\u00f3n profesional tanto cl\u00ednica como comunitaria. El objetivo general ser\u00e1 analizar los rasgos de apetitos pro-ingesta \/ anti- ingesta que operan en el comportamiento alimentario; y el nivel de bienestar psicol\u00f3gico en estudiantes universitarios\/as con obesidad de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UNSTA. Se tratar\u00e1 de una muestra no probabil\u00edstica de 100 participantes, definida por conveniencia. Como instrumentos de recolecci\u00f3n de datos se utilizar\u00e1n: Medici\u00f3n antropom\u00e9trica, Adult Eating Behavior Questionnaire AEBQ en espa\u00f1ol, y Escala de Bienestar Psicol\u00f3gico para Adolescentes (BIEPS-J, adaptaci\u00f3n Casullo, 2002).A partir de los datos recolectados, se realizar\u00e1 el an\u00e1lisis descriptivo y correlacional de las variables en estudio, mediante el programa SPSS 23.0.\u00a0<\/p>\n

Director:\u00a0Fanjul, Jos\u00e9 Federico<\/p>\n

Contacto:\u00a0jfanjul@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0Se pretende utilizar un entorno de Realidad Aumentada (AR) y de Realidad Virtual (VR) como soporte para dise\u00f1ar t\u00e9cnicas orientadas a enfrentar problem\u00e1ticas asociadas a algunos tipos de fobias recreando situaciones en ambientes controlados para ser utilizadas como elementos de tratamiento o de soporte al profesional. El proyecto pretende realizar una herramienta para simular ambientes hostiles, establecer un esquema terap\u00e9utico y medir los resultados de tal manera que permita ajustar la herramienta a las necesidades del paciente y del profesional.\u00a0<\/p>\n

Directora:\u00a0Heredia, Ver\u00f3nica Ruth<\/p>\n

Contacto:\u00a0veronica.heredia@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0La Universidad del Norte Santo Tom\u00e1s de Aquino (UNSTA) presenta como oferta de grado a partir del a\u00f1o 2019 la carrera de Medicina. La misma surge como respuesta a cambios sociales y a un nuevo patr\u00f3n del proceso salud -enfermedad- cuidado – atenci\u00f3n, que exige plantear un cambio radical en los sistemas de salud muchas veces fragmentados e inequitativos.En este contexto el uso de una herramienta que pueda documentar el proceso reflexivo de los alumnos es importante para valorar el proceso de desarrollo que realiza, as\u00ed como sus habilidades metacognitivas. El portfolio es una herramienta definida como una colecci\u00f3n de evidencias que muestran que el aprendizaje ha tenido lugar teniendo en cuenta objetivos negociados o acordados para determinadas actividades. Por lo tanto, la construcci\u00f3n del portfolio parte de la percepci\u00f3n que el alumno hace en su contacto con la realidad. En el a\u00f1o 2021, en el marco de la pandemia por COVID19 la primera cohorte de estudiantes inicio el cursado del ciclo cl\u00ednico y por lo tanto el uso de la herramienta En este contexto es importante conocer el significado que los alumnos le dan a la herramienta y su contribuci\u00f3n al aprendizaje reflexivo en este contexto particular as\u00ed como los facilitadores y barreras en su implementaci\u00f3n. OBJETIVO GENERAL: Describir las significaciones otorgadas por los alumnos de tercer a\u00f1o de medicina de la UNSTA al e-portfolio como instrumento de aprendizaje reflexivo, as\u00ed como los aspectos facilitadores y barreras en su implementaci\u00f3n en el contexto de la pandemia por COVID 19OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS1. Describir las significaciones con respecto a la implementaci\u00f3n del e portfolio que tienen los estudiantes de medicina de tercer a\u00f1o 2. Indagar acerca de los aspectos facilitadores percibidos por los estudiantes en la construcci\u00f3n del e portfolio en la pandemia por covid19.3. Describir los aspectos percibidos por los alumnos como barreras en la construcci\u00f3n del e portfolio durante la pandemia por COVID 19MARCO METODOLOGICOPARADIGMA: Cualitativo- M\u00c9TODO: Fenomenol\u00f3gico POBLACION: alumnos que cursaron tercer a\u00f1o de la carrera de medicina de la UNSTA en el a\u00f1o 2021INSTRUMENTOS Y T\u00c9CNICASGrupo focal-Diferencial sem\u00e1nticoAN\u00c1LISIS DE DATOS: siguiendo procesos de codificaci\u00f3n y categorizaci\u00f3n tomados de la Teor\u00eda Fundamentada. PRESENTACI\u00d3N DE LOS RESULTADOS: en diagramas y mapas conceptuales.\u00a0<\/p>\n

Directora:\u00a0Hurtado, Mar\u00eda del Carmen<\/p>\n

Contacto:\u00a0carmen.hurtado@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0En el presente proyecto se pretende analizar c\u00f3mo evoluciona el concepto de profesionalismo m\u00e9dico en los alumnos de medicina de la UNSTA al ingreso de su carrera y luego de tres a\u00f1os de cursada, identificando los factores externos e internos que permiten los cambios de percepci\u00f3n del concepto.\u00a0<\/p>\n

Director:\u00a0Rodr\u00edguez, Marcos Esteban<\/p>\n

Contacto:\u00a0marcos.rodriguez@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0La salud supone un estado adecuado de bienestar f\u00edsico, mental y social, por el que un individuo o grupo debe ser capaz de identificar y llevar a cabo sus aspiraciones, satisfacer sus necesidades y cambiar el entorno o adaptarse a \u00e9l. Un Estilo de Vida Promotor de Salud (EVPS) es un patr\u00f3n multidimensional de acciones que la persona realiza a lo largo de la vida y que se proyecta directamente en la salud. A pesar de las distintas estrategias para favorecer un EVPS se ha incrementado la prevalencia de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles como el sobrepeso y la obesidad; por lo que, desde la Salud P\u00fablica, se busca reducir este indicador y sus efectos en la poblaci\u00f3n. De all\u00ed, la importancia de adoptarlos en poblaci\u00f3n local. La asertividad es una caracter\u00edstica de la conducta interpersonal que capacita para actuar seg\u00fan sus mejores intereses y reafirmarse ante s\u00ed mismo sin ansiedad y expresar sus derechos sin destruir los de otros. Hay pruebas de que el sobrepeso y la obesidad est\u00e1n asociados con una baja competencia social (baja asertividad), a elecciones no saludables en los alimentos y a actividades m\u00e1s sedentarias, es decir, a un mayor riesgo de aumento de peso no saludable. La \u00faltima Encuesta Nacional de Factores de Riesgo en el a\u00f1o 2019, determin\u00f3 que la prevalencia de Exceso de Peso es de 66,1%. Dicho trabajo sostiene que la epidemia de sobrepeso y obesidad contin\u00faa aumentando.Asimismo, teniendo en cuenta a la poblaci\u00f3n adulta, la situaci\u00f3n actual de presenta con un incremento en la pr\u00e1ctica deportiva y realizaci\u00f3n de actividad f\u00edsica por lo que diagnosticar sobrepeso u obesidad con herramientas b\u00e1sicas que miden la masa corporal total, como el \u00cdndice de Masa Corporal, puede ser insuficiente ya que \u00e9ste no diferencia tejidos, siendo necesaria una evaluaci\u00f3n de la composici\u00f3n corporal. Considerando estos datos, resulta de inter\u00e9s conocer los Estilos de Vida Promotores de Salud y la Conducta Asertiva en la persona con sobrepeso u obesidad y compararlo con aquellas que no presentan la patolog\u00eda. Estas evidencias posibilitar\u00e1n mejorar el manejo de las estrategias de promoci\u00f3n de salud, estableciendo c\u00f3mo median estos factores en la prevenci\u00f3n y tratamiento del sobrepeso y la obesidad. Por esto, el objetivo del presente trabajo es analizar la relaci\u00f3n entre el nivel de Estilos de Vida Promotores de Salud y de Comportamiento Asertivo de los adultos estudiantes universitarios del CUC con sobrepeso u obesidad y compararlos con aquellos que no lo poseen.\u00a0<\/p>\n

Director:\u00a0Tapia, Pablo Ezequiel<\/p>\n

Contacto:\u00a0pablo.tapia@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0Las enfermedades neurol\u00f3gicas son la principal fuente de discapacidad en todo el mundo. La Enfermedad de Parkinson (EP) es el trastorno neurodegenerativo del movimiento m\u00e1s frecuente y sus s\u00edntomas motores son el temblor, la rigidez, la bradicinesia\/acinesia e inestabilidad postural, pero el cuadro cl\u00ednico incluye otros s\u00edntomas no motores que pueden interferir en la vida diaria de los pacientes. Tanto los factores gen\u00e9ticos como los ambientales contribuyen al desarrollo de la EP, este \u00faltimo apoyar\u00eda la hip\u00f3tesis en la que la inflamaci\u00f3n contribuye al desarrollo de la patogenia desencadenando una respuesta inflamatoria cr\u00f3nica durante la cual los signos cl\u00ednicos de la enfermedad no se manifiestan, pero la neurodegeneraci\u00f3n ha comenzado su progreso. Ninguno de los tratamientos investigados hasta la fecha se ha traducido en un tratamiento modificador de la cl\u00ednicamente de la enfermedad sumado a las limitaciones de los modelos precl\u00ednicos y la ausencia de biomarcadores para evitar la progresi\u00f3n. Al analizar los estilos de vida este puede interferir con la absorci\u00f3n de f\u00e1rmacos y contribuir a las complicaciones motoras. Dado que la fisiopatolog\u00eda de la EP puede ser diferente en distintos pacientes, deben dise\u00f1arse estudios que eval\u00faen el tratamiento de la EP sobre una base m\u00e1s individual (a nivel farmacol\u00f3gico y no farmacol\u00f3gico). Por lo tanto, la necesidad urgente de tratamientos eficaces que modifiquen el curso de la enfermedad y mantengan o mejoren la calidad de vida de los pacientes ser\u00e1 necesario para aplicar pol\u00edticas de salud p\u00fablica en relaci\u00f3n a la progresi\u00f3n de la enfermedad.\u00a0<\/p>\n

Directora:\u00a0Aymat Rodrigues, Ana Carolina<\/p>\n

Contacto:\u00a0ana.aymat@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0Las estrategias de aprendizaje se definen como todo tipo de pensamientos, acciones, comportamientos, creencias e incluso emociones que permiten y apoyan la adquisici\u00f3n de informaci\u00f3n y la relacionan con el conocimiento previo (Weinstein, Schulte y Valenzuela, 1995). Las estrategias ayudan a pensar. El modelo heur\u00edstico de aprendizaje de Entwistle engloba tanto las intenciones, como los procesos aplicados para satisfacerlas. En esta concepci\u00f3n del aprendizaje se considera la influencia del contexto y las tareas propuestas. Este modelo permite obtener una medida de los enfoques utilizados distinguiendo tres principalmente: superficial; profundo y estrat\u00e9gico, cada uno con caracter\u00edsticas estructurales espec\u00edficas. Aunque contin\u00faa abierto el debate acerca de si es posible o no mejorar las habilidades del pensamiento mediante su entrenamiento, se sabe que las actividades did\u00e1cticas de ense\u00f1anza aprendizaje que se proponen en un programa de educaci\u00f3n formal, no son neutras para los estilos ni para las estrategias de aprendizaje sino que muy por el contrario pueden modelarlos. (Ramsden, 1979). Es por ello que la presente investigaci\u00f3n se propone analizar las estrategias de aprendizaje que utilizan alumnos en carreras con modelos diferentes de ense\u00f1anza-aprendizaje. Para ello se propone una investigaci\u00f3n de tipo cuantitativa, descriptiva, utilizando el cuestionario ASSIST adaptado y validado al espa\u00f1ol. En el an\u00e1lisis se calcular\u00e1 para cada grupo de estudiantes el puntaje total seg\u00fan enfoque de aprendizaje (profundo, estrat\u00e9gico y superficial) y para cada una de las sub escalas que los componen. Se considerar\u00e1 cada pregunta del cuestionario como una variable. Las puntuaciones se sumar\u00e1n para obtener la puntuaci\u00f3n correspondiente de cada sub escala para cada enfoque. Se calcular\u00e1n las medias con sus respectivos IC95%, el error y el desv\u00edo est\u00e1ndar de cada medida. Se evaluar\u00e1 la consistencia interna de cada enfoque de aprendizaje con el coeficiente alfa de Cronbach. Para el an\u00e1lisis de las diferencias entre los grupos se utilizar\u00e1 la prueba t para muestras independientes o test de Mann Whitney seg\u00fan corresponda. Para estimar la correlaci\u00f3n con el rendimiento acad\u00e9mico, evaluado a trav\u00e9s del promedio del a\u00f1o, se calcular\u00e1 el coeficiente r de Pearson o Spearman. El conocimiento que se genere a partir de la presente investigaci\u00f3n podr\u00e1 impactar en la toma de decisiones sobre la planificaci\u00f3n educativa.\u00a0<\/p>\n

Directora:\u00a0Medina, Anal\u00eda de los \u00c1ngeles<\/p>\n

Contacto:\u00a0analiamed@csnat.unt.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0El expeller de ch\u00eda (residuo obtenido por prensado en frio de la semilla durante la fabricaci\u00f3n del aceite) podr\u00eda ser reutilizado como alimento funcional para prevenir las alteraciones presentes en un modelo experimental previamente caracterizado con SM. Por su contenido residual en aceite rico en \u00e1cido alfa-Linolenico (ALA) reducir\u00eda la expresi\u00f3n de genes inflamatorios, disminuyendo el \u00edndice n-6\/n-3 (biomarcador de SM), atenuando el proceso inflamatorio, la disfunci\u00f3n vascular y la dislipidemia. Por su porci\u00f3n rica en fibra diet\u00e9tica mejorar\u00eda la funci\u00f3n metab\u00f3lica: (glucemia basal, RI, y dislipemia). Por su alta concentraci\u00f3n en prote\u00ednas, producir\u00eda biop\u00e9ptidos capaces de inhibir a nivel intestinal enzimas que se consideran un blanco terap\u00e9utico en el tratamiento del SM: &#945;- amilasa, glucosilasa y lipasa pancre\u00e1tica, contribuyendo a la mejora del estado prediab\u00e9tico y la dislipidemia presente en el SM. Esperamos validar la reutilizaci\u00f3n del expeller como alimento funcional, implementado un modelo circular de producci\u00f3n (re\u00faso) y potenciando de esta manera su valor evitando la mala nutrici\u00f3n y prevenir el SM en una etapa temprana que de no ser tratado conducir\u00eda a enfermedades cardiovasculares (ECV) principal causa de muerte en el mundo.\u00a0<\/p>\n

CEOP<\/h5>\n
\n\n\t\t\t\t\t 1.Mundo de la vida y persona. Una lectura personalista de la fenomenolog\u00eda
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\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n

Director:\u00a0Franck, Juan Francisco<\/p>\n

Contacto:\u00a0juan.franck@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0El proyecto se propone una lectura personalista de la tem\u00e1tica fenomenol\u00f3gica del mundo de la vida (Lebenswelt), teniendo como marco de referencia la interpretaci\u00f3n del fil\u00f3sofo \u00edtalo-argentino Francisco Leocata (1944-2022). Para sostener la posibilidad de un di\u00e1logo enriquecedor entre filosof\u00eda y ciencias humanas, Leocata ofreci\u00f3 una lectura original de la fenomenolog\u00eda. Su tesis es que poner la subjetividad y el punto de vista trascendental en el centro o tomarlos como punto de partida no necesariamente implica encerrarse en la conciencia, pero exige aceptar un grado de complejidad mucho mayor de ciertos problemas cl\u00e1sicos de la filosof\u00eda. Mediante las necesarias aclaraciones, la fenomenolog\u00eda se revela como una forma vigorosa de personalismo, capaz de incorporar arm\u00f3nicamente la informaci\u00f3n de las ciencias positivas, principalmente las humanas, y de resaltar la centralidad de la persona en el mundo y en la historia, las m\u00faltiples maneras de intersubjetividad y la dimensi\u00f3n \u00e9tica del obrar humano. Nuestra investigaci\u00f3n se propone argumentar, en primer lugar, que la fenomenolog\u00eda como tal deja una puerta abierta a la profundizaci\u00f3n metaf\u00edsica y que ese camino ser\u00eda el m\u00e1s congruente con su programa completo. En segundo lugar, el proyecto contempla un di\u00e1logo interdisciplinar centrado en discusiones contempor\u00e1neas espec\u00edficas, respetuoso de la naturaleza de la psicolog\u00eda y tambi\u00e9n del car\u00e1cter propio de la consideraci\u00f3n filos\u00f3fica. En tercer lugar, incorpora el tema fenomenol\u00f3gico del Leib en una visi\u00f3n m\u00e1s amplia de la persona, no limitada a su car\u00e1cter corp\u00f3reo o mundano, sino abierta a una lectura metaf\u00edsica y trascendente.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 2.Aceptaci\u00f3n o rechazo de “la” distinctio realis entre el esse y la essentia en algunos autores latinos del siglo XIII: Tom\u00e1s de Aquino, Egidio Romano y Dietrich de Freiberg.
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\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n

Directora:\u00a0Ocampo, Fernanda\u00a0<\/p>\n

Contacto:\u00a0fernanda.ocampo@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0El trabajo propuesto se consagrar\u00e1 al estudio de la llamada “distinctio realis” entre la esencia y el acto de ser, en algunos autores latinos del siglo XIII -a saber, Tom\u00e1s de Aquino, su supuesto fiel disc\u00edpulo Egidio Romano, y el dominico alem\u00e1n Dietrich de Freiberg-, poniendo de manifiesto las causas que han motivado la aceptaci\u00f3n o el rechazo de “la” distinci\u00f3n real, y las posibles consecuencias que dichas opciones doctrinales pueden llegar a acarrear en relaci\u00f3n con la concepci\u00f3n del mundo y de Dios -para tres filosof\u00edas que se autoproclaman “creacionistas”-. La investigaci\u00f3n buscar\u00e1 hacer una contribuci\u00f3n no s\u00f3lo en relaci\u00f3n con la “Filosof\u00eda” como ciencia especulativa (y en particular, con la “Metaf\u00edsica” como disciplina filos\u00f3fica troncal), aportando al avance de la comprensi\u00f3n de las nociones fundamentales de “ente”, “ser” y “esencia”, sino tambi\u00e9n en relaci\u00f3n con la “Historia de la Filosof\u00eda Medieval”, esperando que los resultados que surjan del proyecto permitan en parte incrementar el conocimiento hist\u00f3rico de la doctrina de cada uno de estos autores relativa a las nociones de “ser” y “esencia”, con atenci\u00f3n a los posibles deslizamientos o transformaciones de sentido, y a las tomas de distancia o cr\u00edticas implicadas en las diversas posiciones. En este punto, resulta de particular inter\u00e9s para el estado actual de la investigaci\u00f3n referida a la historia de la recepci\u00f3n del “tomismo” dentro de la Orden de Predicadores, el examen de la cr\u00edtica teodoriciana a la tesis de “la” distinci\u00f3n real: se espera que los resultados del estudio arrojen nueva luz respecto del grado de “antitomismo” realmente profesado por el tambi\u00e9n dominico Dietrich de Freiberg -autor, por otro lado, muy poco conocido y estudiado en el \u00e1mbito de la comunidad acad\u00e9mica hispano-hablante, especialmente en Argentina y Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n<\/details>\n

Director:\u00a0Franck, Juan Francisco<\/p>\n

Contacto:\u00a0juan.franck@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0El proyecto se propone una lectura personalista de la tem\u00e1tica fenomenol\u00f3gica del mundo de la vida (Lebenswelt), teniendo como marco de referencia la interpretaci\u00f3n del fil\u00f3sofo \u00edtalo-argentino Francisco Leocata (1944-2022). Para sostener la posibilidad de un di\u00e1logo enriquecedor entre filosof\u00eda y ciencias humanas, Leocata ofreci\u00f3 una lectura original de la fenomenolog\u00eda. Su tesis es que poner la subjetividad y el punto de vista trascendental en el centro o tomarlos como punto de partida no necesariamente implica encerrarse en la conciencia, pero exige aceptar un grado de complejidad mucho mayor de ciertos problemas cl\u00e1sicos de la filosof\u00eda. Mediante las necesarias aclaraciones, la fenomenolog\u00eda se revela como una forma vigorosa de personalismo, capaz de incorporar arm\u00f3nicamente la informaci\u00f3n de las ciencias positivas, principalmente las humanas, y de resaltar la centralidad de la persona en el mundo y en la historia, las m\u00faltiples maneras de intersubjetividad y la dimensi\u00f3n \u00e9tica del obrar humano. Nuestra investigaci\u00f3n se propone argumentar, en primer lugar, que la fenomenolog\u00eda como tal deja una puerta abierta a la profundizaci\u00f3n metaf\u00edsica y que ese camino ser\u00eda el m\u00e1s congruente con su programa completo. En segundo lugar, el proyecto contempla un di\u00e1logo interdisciplinar centrado en discusiones contempor\u00e1neas espec\u00edficas, respetuoso de la naturaleza de la psicolog\u00eda y tambi\u00e9n del car\u00e1cter propio de la consideraci\u00f3n filos\u00f3fica. En tercer lugar, incorpora el tema fenomenol\u00f3gico del Leib en una visi\u00f3n m\u00e1s amplia de la persona, no limitada a su car\u00e1cter corp\u00f3reo o mundano, sino abierta a una lectura metaf\u00edsica y trascendente.\u00a0<\/p>\n

Directora:\u00a0Ocampo, Fernanda\u00a0<\/p>\n

Contacto:\u00a0fernanda.ocampo@unsta.edu.ar\u00a0<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0\u00a0El trabajo propuesto se consagrar\u00e1 al estudio de la llamada “distinctio realis” entre la esencia y el acto de ser, en algunos autores latinos del siglo XIII -a saber, Tom\u00e1s de Aquino, su supuesto fiel disc\u00edpulo Egidio Romano, y el dominico alem\u00e1n Dietrich de Freiberg-, poniendo de manifiesto las causas que han motivado la aceptaci\u00f3n o el rechazo de “la” distinci\u00f3n real, y las posibles consecuencias que dichas opciones doctrinales pueden llegar a acarrear en relaci\u00f3n con la concepci\u00f3n del mundo y de Dios -para tres filosof\u00edas que se autoproclaman “creacionistas”-. La investigaci\u00f3n buscar\u00e1 hacer una contribuci\u00f3n no s\u00f3lo en relaci\u00f3n con la “Filosof\u00eda” como ciencia especulativa (y en particular, con la “Metaf\u00edsica” como disciplina filos\u00f3fica troncal), aportando al avance de la comprensi\u00f3n de las nociones fundamentales de “ente”, “ser” y “esencia”, sino tambi\u00e9n en relaci\u00f3n con la “Historia de la Filosof\u00eda Medieval”, esperando que los resultados que surjan del proyecto permitan en parte incrementar el conocimiento hist\u00f3rico de la doctrina de cada uno de estos autores relativa a las nociones de “ser” y “esencia”, con atenci\u00f3n a los posibles deslizamientos o transformaciones de sentido, y a las tomas de distancia o cr\u00edticas implicadas en las diversas posiciones. En este punto, resulta de particular inter\u00e9s para el estado actual de la investigaci\u00f3n referida a la historia de la recepci\u00f3n del “tomismo” dentro de la Orden de Predicadores, el examen de la cr\u00edtica teodoriciana a la tesis de “la” distinci\u00f3n real: se espera que los resultados del estudio arrojen nueva luz respecto del grado de “antitomismo” realmente profesado por el tambi\u00e9n dominico Dietrich de Freiberg -autor, por otro lado, muy poco conocido y estudiado en el \u00e1mbito de la comunidad acad\u00e9mica hispano-hablante, especialmente en Argentina y Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

Servicio de Investigaci\u00f3n y Desarrollo<\/h5>\n
\n\n\t\t\t\t\t 1.Reglas electorales, incentivos y desempe\u00f1o econ\u00f3mico a nivel regional. Argentina en el largo plazo.
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\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n

Directora:\u00a0Araoz, Mar\u00eda Florencia<\/p>\n

Contacto:\u00a0faraoz@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0A trav\u00e9s de este proyecto se buscar\u00e1 analizar si existe alguna relaci\u00f3n entre las instituciones pol\u00edticas en las provincias argentinas, definidas a partir de reglas y resultados electorales a nivel provincial, y su desempe\u00f1o econ\u00f3mico en el largo plazo. Poder comprender la relaci\u00f3n entre incentivos y reglas electorales y de qu\u00e9 manera influyen en el proceso de desarrollo econ\u00f3mico y social en las distintas regiones de Argentina, permitir\u00e1 poner el foco de atenci\u00f3n en aquellas cuya importancia sea significativa, siendo este un paso indispensable para avanzar en la elaboraci\u00f3n de propuestas que permitan mejorar la eficacia de las pol\u00edticas e instrumentos gubernamentales.\u00a0\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

\n\n\t\t\t\t\t 2.Din\u00e1mica econ\u00f3mica regional de Argentina: An\u00e1lisis estad\u00edstico en el largo plazo.
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\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n

Director:\u00a0Talassino, Mauricio\u00a0<\/p>\n

Contacto:\u00a0mtalassino@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0El objetivo general de \u00e9ste proyecto puede sintetizarse en la realizaci\u00f3n de an\u00e1lisis de la evoluci\u00f3n de diversos aspectos socioecon\u00f3micos a nivel provincial y departamental para Argentina entre finales del siglo XIX y principios del XXI.Al respecto, un problema fundamental para la realizaci\u00f3n de estos an\u00e1lisis es la existencia de un vac\u00edo estad\u00edstico en cuanto a estimaciones de valor agregado a nivel provincial (en particular para per\u00edodos anteriores a 1950) y departamental (s\u00f3lo con excepciones puntuales para la d\u00e9cada de 1950 ). En proyectos anteriores llevados a cabo por este equipo se realizaron importantes avances en la construcci\u00f3n de indicadores compuestos de actividad econ\u00f3mica para cubrir \u00e9ste vac\u00edo, que implic\u00f3 un intenso trabajo en cuanto a relevamiento de informaci\u00f3n disponible y su posterior digitalizaci\u00f3n. Sin embargo, en los indicadores generados queda pendiente la realizaci\u00f3n de ajustes metodol\u00f3gicos para su mejora. Por otro lado, la falta de datos tuvo como consecuencia que los trabajos existentes en la literatura que tengan por objeto realizar an\u00e1lisis regionales cuantitativos con una perspectiva comparativa sean casos y limitados. Los resultados generados en proyectos anteriores permitieron generar avances en este sentido, pero a\u00fan es posible profundizar estos an\u00e1lisis. Una v\u00eda para realizar esto es a partir del an\u00e1lisis del cambio en los patrones de desigualdad, que, a su vez, utilizando datos departamentales, es posible descomponerla entre desigualdad dentro y entre provincias. Tambi\u00e9n es posible estudiar la evoluci\u00f3n de los patrones de localizaci\u00f3n sectorial y de concentraci\u00f3n de la producci\u00f3n. Cabe se\u00f1alar que en los casos en los que es posible utilizar datos departamentales en lugar de provincias se aumenta tanto la homogeneidad interna de la unidad de an\u00e1lisis como la cantidad de observaciones para el trabajo estad\u00edstico riguroso. Adem\u00e1s, el aumento considerable de la cantidad de observaciones y su georreferenciaci\u00f3n permitir\u00e1n enriquecer el an\u00e1lisis de crecimiento y las estimaciones de ecuaciones de convergencia con t\u00e9cnicas de estad\u00edstica y econometr\u00eda espacial, lo que constituye una novedad para el caso argentino en estudios de largo plazo.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n

Directora:\u00a0Araoz, Mar\u00eda Florencia<\/p>\n

Contacto:\u00a0faraoz@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0\u00a0A trav\u00e9s de este proyecto se buscar\u00e1 analizar si existe alguna relaci\u00f3n entre las instituciones pol\u00edticas en las provincias argentinas, definidas a partir de reglas y resultados electorales a nivel provincial, y su desempe\u00f1o econ\u00f3mico en el largo plazo. Poder comprender la relaci\u00f3n entre incentivos y reglas electorales y de qu\u00e9 manera influyen en el proceso de desarrollo econ\u00f3mico y social en las distintas regiones de Argentina, permitir\u00e1 poner el foco de atenci\u00f3n en aquellas cuya importancia sea significativa, siendo este un paso indispensable para avanzar en la elaboraci\u00f3n de propuestas que permitan mejorar la eficacia de las pol\u00edticas e instrumentos gubernamentales.\u00a0\u00a0<\/p>\n

Director:\u00a0Talassino, Mauricio\u00a0<\/p>\n

Contacto:\u00a0mtalassino@unsta.edu.ar<\/p>\n

Resumen:\u00a0El objetivo general de \u00e9ste proyecto puede sintetizarse en la realizaci\u00f3n de an\u00e1lisis de la evoluci\u00f3n de diversos aspectos socioecon\u00f3micos a nivel provincial y departamental para Argentina entre finales del siglo XIX y principios del XXI.Al respecto, un problema fundamental para la realizaci\u00f3n de estos an\u00e1lisis es la existencia de un vac\u00edo estad\u00edstico en cuanto a estimaciones de valor agregado a nivel provincial (en particular para per\u00edodos anteriores a 1950) y departamental (s\u00f3lo con excepciones puntuales para la d\u00e9cada de 1950 ). En proyectos anteriores llevados a cabo por este equipo se realizaron importantes avances en la construcci\u00f3n de indicadores compuestos de actividad econ\u00f3mica para cubrir \u00e9ste vac\u00edo, que implic\u00f3 un intenso trabajo en cuanto a relevamiento de informaci\u00f3n disponible y su posterior digitalizaci\u00f3n. Sin embargo, en los indicadores generados queda pendiente la realizaci\u00f3n de ajustes metodol\u00f3gicos para su mejora. Por otro lado, la falta de datos tuvo como consecuencia que los trabajos existentes en la literatura que tengan por objeto realizar an\u00e1lisis regionales cuantitativos con una perspectiva comparativa sean casos y limitados. Los resultados generados en proyectos anteriores permitieron generar avances en este sentido, pero a\u00fan es posible profundizar estos an\u00e1lisis. Una v\u00eda para realizar esto es a partir del an\u00e1lisis del cambio en los patrones de desigualdad, que, a su vez, utilizando datos departamentales, es posible descomponerla entre desigualdad dentro y entre provincias. Tambi\u00e9n es posible estudiar la evoluci\u00f3n de los patrones de localizaci\u00f3n sectorial y de concentraci\u00f3n de la producci\u00f3n. Cabe se\u00f1alar que en los casos en los que es posible utilizar datos departamentales en lugar de provincias se aumenta tanto la homogeneidad interna de la unidad de an\u00e1lisis como la cantidad de observaciones para el trabajo estad\u00edstico riguroso. Adem\u00e1s, el aumento considerable de la cantidad de observaciones y su georreferenciaci\u00f3n permitir\u00e1n enriquecer el an\u00e1lisis de crecimiento y las estimaciones de ecuaciones de convergencia con t\u00e9cnicas de estad\u00edstica y econometr\u00eda espacial, lo que constituye una novedad para el caso argentino en estudios de largo plazo.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Proyectos de Investigaci\u00f3n en Curso Facultad de Econom\u00eda y Administraci\u00f3n 1.Desarrollo Sostenible en Mipymes Familiares. Una agenda a tener en cuenta. Director:\u00a0Mart\u00ednez, V\u00edctor Francisco Contacto:\u00a0victor.martinez@unsta.edu.ar Resumen:\u00a0\u00a0El ambiente de negocios exige a las empresas un cambio en sus estrategias, para adecuarlas al nuevo entorno que presenta un mercado cada vez m\u00e1s globalizado y competitivo, donde el […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"full-width-container","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-55","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unsta.edu.ar\/investigacionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/55","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unsta.edu.ar\/investigacionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unsta.edu.ar\/investigacionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unsta.edu.ar\/investigacionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unsta.edu.ar\/investigacionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=55"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/www.unsta.edu.ar\/investigacionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/55\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":81,"href":"https:\/\/www.unsta.edu.ar\/investigacionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/55\/revisions\/81"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unsta.edu.ar\/investigacionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=55"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}