Licenciatura en Historia

La carrera de Licenciatura en Historia (Ciclo de Complementación Curricular) apunta a la formación de investigadores y profesionales universitarios idóneos en el análisis y la producción de conocimiento, privilegiando el abordaje metodológico de enfoques, técnicas y prácticas propias del oficio.

Además, al finalizar su carrera, nuestros egresados estarán preparados para desempeñarse en múltiples campos vinculados al conocimiento histórico, integrando equipos interdisciplinarios en las áreas del turismo, de la gestión de fuentes documentales, de la valorización del patrimonio cultural y en empresas editoriales, entre otras.

Las opciones de soporte educativo online y de la modalidad a distancia posibilitan un cursado ágil, poniendo a disposición de nuestros estudiantes las herramientas tecnológicas necesarias para la adquisición de contenidos de calidad y el intercambio permanente con sus docentes.

Esta propuesta garantiza el acompañamiento continuo y personalizado del proyecto de investigación del estudiante, desde el inicio de cursado hasta la defensa de la tesina de licenciatura.

Características
La Licenciatura en Historia tiene una duración de cinco (5) semestres:
– En los primeros cuatro semestres se cursarán distintas materias, anuales o cuatrimestrales, seminarios optativos y un espacio humanístico.
– Durante los dos años se dictará metodología de la investigación, que incluye la elaboración del proyecto de tesina en primer año y el taller de redacción en el segundo.
– En el último semestre está prevista la elaboración de la versión final de la tesina.

Para poder cursar la carrera es necesario haber obtenido el título de Profesor de Historia con cuatro (4) años de duración, con una carga horaria mayor a 2800 horas reloj.

La Licenciatura en Historia tiene una duración de cinco (5) semestres:
– En los primeros cuatro semestres se cursarán distintas materias, anuales o cuatrimestrales, seminarios optativos y un espacio humanístico.
– Durante los dos años se dictará metodología de la investigación, que incluye la elaboración del proyecto de tesina en primer año y el taller de redacción en el segundo.
– En el último semestre está prevista la elaboración de la versión final de la tesina.

– Articular los trayectos educativos de institutos de formación docente con la carrera universitaria.
– Ofrecer la posibilidad de explorar nuevos campos de desempeño profesional vinculados con los avances de la disciplina histórica.
– Ampliar el campo de acción del docente brindando a los futuros licenciados herramientas para la investigación y el análisis de la producción del conocimiento.