Licenciatura en Gestión Educativa

La Licenciatura en Gestión Educativa, surge para cubrir las necesidades de
formación permanente y continua, de los docentes en actividad y para aquellos
que deseen profundizar las competencias vinculadas a la gestión educativa. 

Este proyecto de formación propone el desarrollo de competencias vinculadas a
los procesos que acontecen al interior de las organizaciones educativas, llevando
a cabo acciones de planificación, administración, dirección, y supervisión
tendientes a la mejora de las instituciones.

La Formación docente, requiere de de una actualización permanente y revisión
de modelos para los nuevos contextos educativos, desde esta universidad
impulsamos la revisión y superación de modalidades de formación , otorgando un legítimo y central lugar a la “escuela” como aquel escenario diverso e imprescindible en la Formación humana, concibiendo al trabajo docente como el generador capaz de modificar a los sujetos desde las prácticas cotidianas y dar respuestas a la demandas de la sociedad actual.

Alcances del Título
* Gestionar instituciones educativas de gestión estatal y privada, de
educación formal y no formal.
* Organizar y administrar instituciones educativas de gestión estatal y privada
de educación formal y no formal.
* Planificar acciones que permitan dar respuestas originales a las necesidades educativas y de desarrollo personal de acuerdo a su cultura
institucional, y observando una conducta ética.
* Diseñar, implementar y evaluar propuestas curriculares para los ámbitos de
educación formal y no formal.
* Integrar equipos de gestión, planeamiento y evaluación educativa.
* Desarrollar actividades de asesoramiento, investigación, gestión y evaluación de proyectos educativos.
* Intervenir, estratégicamente, en la resolución de situaciones problemáticas.

Perfil del egresado
El futuro egresado de la Licenciatura en Gestión Educativa, será un profesional
que contará con competencias para:

• Promover, a través de la gestión de las instituciones educativas, acciones
  democráticas y participativas de todos los miembros, contribuyendo al
  bienestar general mediante el respecto por la pluralidad de pensamiento,
  las diferencias sociales, culturales, étnicas, y religiosas.
• Abordar los conflictos a través de la mediación para favorecer la interacción
  de los diferentes actores de la comunidad educativa, promoviendo el
  respecto por el otro.
• Diseñar estrategias de gestión en orden al desarrollo de acciones
  novedosas, compartidos con el equipo de trabajo y respetando criterios
  personales.
• Concebir prácticas profesionales en contextos institucionales que suponen
  un trabajo en equipo para compartir un proyecto educativo, articulado con
  las representaciones sociales y las necesidades de la comunidad en la que
  está inserta la escuela.

• Poseer el título de profesor con 2 años y medio de duración y con una
  carga horaria mínima de 1800 horas reloj, expedido por instituciones de
  educación superior, universitaria o no universitaria.
  
  
• El aspirante deberá presentar de manera obligatoria una copia del plan de
  estudios donde conste la cantidad de horas reloj que cursó en la carrera de
  profesorado para poder ingresar a la Licenciatura en Gestión Educativa.

• Ampliar el campo de acción del docente brindando a los futuros licenciados
  herramientas para la investigación y la gestión de las instituciones educativas..
• Promover un espacio de formación, revisión y superación de las modalidades de formación tradicionales.
• Promover el desarrollo integral del docente y su actualización permanente.
• Formar integralmente a los nuevos profesionales del área de de gestión educativa desde una perspectiva humanística y ética.